电大《教育学》形成性考核.docx

电大教育学形成性考核 1.教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性使它具有多方面的功能，其功能包括（ ）。 选择一项或多项： A. 定向功能 B. 激励功能 C. 调控功能 D. 评价功能 E. 衍生功能 反馈 你的回答正确 The correct answers are: 定向功能, 调控功能, 激励功能, 评价功能 题目 2 正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型个人本位论的代表人物是（ ）。 选择一项或多项： A. 福禄贝尔 B. 萨特 C. 卢梭 D. 裴斯泰洛齐 E. 那托普 反馈 你的回答正确 The correct answers are: 卢梭, 萨特, 裴斯泰洛齐, 福禄贝尔 题目 3 正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 把满足.需要视为教育根本价值的教育目的类型.本位论的代表人物是（ ）。 选择一项或多项： A