欧姆定律测电阻知识点加习题带答案.doc

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1、 1欧姆定律测电阻知识点加习题(带答案)测量定值电阻的电阻1.伏安法测电阻【原理】R=U/I【实验器材】待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关、导线。【实验步骤】 画出电路图(见右图)。 按电路图连接实物,开关 S 应断开,将滑动变阻器滑片 P 移到阻值最大端。 检查无误后闭合开关,移动滑片(眼睛看着电压表),分别记录三组电压、电流的对应值。 断开开关。根据 R=U/I,计算出每次的电阻值R1、 R2、 R3,并求出电阻的平均值。【实验表格】上表【注意事项】 多次测量平均值目的:减小误差。 滑动变阻器作用:改变电阻两端的电压;保护电路。2.伏安法测量小灯泡的电阻【实验目的】证明灯丝电

2、阻与温度有关。【实验器材】小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关、导线。【实验步骤】 画出电路图(见右图)。 按电路图连接实物,开关 S 应断开,将滑动变阻器滑片 P 移到阻值最大端。 检查无误后闭合开关,移动滑片(眼睛看着电压表),分别记录三组电压、电流的对应值。 断开开关。根据 R=U/I,计算出每次的电阻值R1、 R2、 R3,并求出电阻的平均值。【实验表格】【实验结论】灯丝的电阻与温度有关。温度越高,灯丝电阻越大。【注意事项】 接通电源后先通过变阻器把电压调到小灯泡的额定电压,然后从该电压开始依次降低。 滑动变阻器的作用:改变电阻两端的电压;保护电路。 实验最后不能求电阻的平均

3、值,因为:灯丝的电阻与温度有关。3.实验电路连接的常见错误:电流表(电压表)的“”“”接线柱接错了。 电流表(电压表)的量程选大/小了。滑动变阻器的接线柱接错了(同时接在上/下接线柱)。电流表没与被测用电器串联(如并联);电压表没与被测用电器并联(如串联或与其他用电器并联)。连接电路时开关没有断开。4.测量未知电阻阻值的其他方法:1 用两个电压表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线,不用电流表(电路串联):在这种情况下,可利用“串联电路中电压与电阻成正比”求出电阻。2 用一个电压表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线,不用电流表(电路串联):由于只有一个电压

4、表,我们就只能先利用短路测量电源电压,然后测量其中一个定值电阻两端的电压,利用“串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和”求出另外一个定值电阻两端的电压,最后利用“串联电路中电压与电阻成正比”求出电阻。3 用两个电流表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线,不用电压表(电路并联):在这种情况下,可利用“并联电路中,通过各支路的电流与其电阻成反比”求出电阻。4 用一个电流表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线,不用电压表(电路并联):由于只有一个电流表,我们就只能先利用断路测量其中一个支路的电流,然后测量电路的总电流,利用“并联电路的总电流等于通过各支路的电流

5、之和”求出通过另外一个定值电阻的电流,最后利用“并联电路中,通过各支路的电流与其电阻成反比”求出电阻。5 用一个电流表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线,不用电压表(电路串联):先将未知的电阻短路,利用 U IR 求出电源电压。然后再将未知的电阻连入电路,利用总电压相等,求出总电阻。利用“串联电路的总电阻等于各部分电路的电阻之和”求出未知电阻的阻值。如果阻值已知的定值电阻被换成滑动变阻器,方法也是相同的。6 使用电流表(或电压表)、一个电阻箱、一个电压、一个开关盒若干导线:可以先把定制电阻单独连入电路,测量定值电阻的一个物理量(电流或电压)。把电阻箱单独连入电路,并使电阻箱

6、对应的物理量等于定值电阻对应的物理量。读出电阻箱连入电路的阻值即可。但这种方法只能粗略地测量定值电阻阻值。测量电阻的原理一般只有两个:一个是 R=U/I,另一个是利用其他物理量与电阻的关系。大家应该熟练掌握等效替代法,而不是背实验步骤和表达式(所以提纲也不会给出步骤和表达式)。次数 电压/V 电流/A 电阻/ 平均电阻/123次数 电压/V 电流/A 电阻/1232【2017 三甲名校典型例题精讲】 1.利用伏安法测电阻的部分电路如图,关于测量误差和产生原因,说法正确的是( )AA.测量值偏大,是由于电流表有内阻B.测量值偏大,是由于电压表有内阻C.测量值偏小,是由于电流表有内阻D.测量值偏小

7、,是由于电压表有内阻2.用“伏安法测电阻”的实验中,小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,分别画出了 UI 的图象,如图甲、乙所示.对于图象的分析,以下说法错误的是( )CA.由甲图可知,定值电阻的阻值为 1B.由甲图可知,电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变C.为了减小误差,应该用多次测量的方法,计算小灯泡的电阻D.由乙图及实验现象可知:小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大3.小明同学练习用伏安法测电阻,他所测电阻的阻值约为 2.电压表的量程为 3V,电流表的量程为 3A.测量结束后,他得到的结论是待测电阻的阻值为 10,则他在测量中所出现的错误可能是(C )A.

8、电压表和电流表的位置接反了B.他没有多次测量取平均值,致使误差过大C.电压表按 15V 量程读数,电流表按 3A 量程读数D.电压表按 15V 量程读数电流表按 0.6A 量程读数4.在用伏安法测未知电阻 Rx时,如果缺少电流表或电压表,可以通过增加一个定值电阻 R1和开关来解决,下面的四种方案中哪一个是错误的( )BA. B.C. D.5.在如图所示的伏安法测电阻实验中,闭合开关S,小明发现电流表有示数,但示数较小,小灯泡不亮.接下来应进行的操作是( )DA.更换一个同样规格的小灯泡B.更换电压表所使用的量程C.检查电路中是否存在断路故障D.减小变阻器接入电路的阻值 6.在“用伏安法测电阻”

9、的实验中,下列注意事项中,没有必要的是:( )BA.接电路时,先断开开关B.应从电源正极开始连线开关应靠近电源的正极C.在无法估计被测电阻大小时,电流表、电压表应选用较大的量程D.将变阻器连入电路时,滑片应放在变阻器阻值最大的位置上7.小红在做测定灯泡电阻的实验中,将正常的电流表、电压表接入电路,当闭合开关后,发现电流表有读数,电压表读数为零,移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化,电压表读数始终为零,其原因可能是( )CA.滑动变阻器接触不良 B.开关接触不良C.小灯泡两端短路 D.灯泡的钨丝断了8.某同学利用如图甲所示的电路图测定小灯泡电阻,电路中电源电压保持 4.5V 不变,灯泡上标有“2

10、.5V,?A”字样,滑动变阻器上标有“50 1A”. 闭合开关,将滑片 P 滑到某一位置时,两电表的示数如图乙所示,则下列说法不正确的是( )D3A.此时灯泡的电阻为 8B.此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为 8:7C.该电路能探究串联电路电流的特点D.该电路能探究电流与电压的关系 9.图中四个电路中,电源电压保持不变,R 0为已知阻值的定值电阻,其中不能够测出未知电阻 Rx的电路是( )AA. B.C. D. 10.小红设计了测量某定值电阻的阻值实验,通过改变滑动变阻器的电阻大小,测量并记录了多组电压表和电流表的读数,根据表格中记录的数据分析,小红所连接的电路可能是下列电路图中的哪一个( )B

11、U/V 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1I/A 0.18 0.21 0.25 0.27 0.30 0.33A. B.C. D.二.填空题:11.小英按图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻 Rx的阻值.闭合开关 S,调节滑动变阻器的滑片 P 后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电压表的示数为 V,电流表的示数为 A,待测电阻 Rx的阻值为 .答案为:2;0.5;4.12.如图甲所示,在“伏安法测小灯泡的阻值”实验中,开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片移到最 端.闭合开关后,要使小灯泡的亮度增加,应将滑片向 端移动.考虑温度对灯泡阻值的影响,乙图中能正确反映通过灯泡的

12、电流和灯泡两端电压关系的图象是 .答案为:右;左;C.13.在测量小灯泡电阻的实验中,因缺少电压表,扬扬利用两个电流表和一个已知阻值为 5 的电阻 R0,同样测出了小灯泡的电阻,原理如图甲所示.扬扬读出电流表 的示数为 0.5A,而电流表 的示数如图乙所示(选填“A 2”或“A 2”),则小灯泡 L 两端的电压为 V,小灯泡 L 的电阻为 .答案为:A 1;A 2;1.5;7.5.14.初中阶段电学实验中使用时电表时,一般忽略电流表的电阻值,而认为电压表的电阻十分大,实际上,电流表的电阻值较小,电压表的电阻值较大.在用电压表和电流表测电阻时,可采用如图所示的甲、乙两种接法.设被测电阻的阻值为

13、Rx,电压表的电阻为 RV,电流表的电阻为 RA.则按图甲接法测出的电阻数值为 Rx1= ,按图乙接法测出的电阻数值为 Rx2= .(用 Rx、R v、R A表示)答案为:R x+RA; .15.实际上,电源自身是有电阻的,称为“内电阻”.在电路中,一个实际电源相当于一个电源电压相4同的理想电源和内电阻串联连接.为了测出电源电压和内电阻,小明同学设计了如图所示的电路(电压表和电流表均视为理想电表),实验步骤如下:(1)闭合开关 S,移动滑动变阻器 R0 的滑片 P 到某处时,分别读出电压表示数为 2.0V,电流表示数为 0.50A;(2)再向 (选填“左”或“右”)移动滑片P 到另一处时,电压

14、表示数变为 2.5V,电流表示数变为 0.25A;(3)由有关公式求出电源电压 U= V,内电阻r= .答案为:(2)右;(3)3;2.16.在相距 20km 的甲、乙两地之间有两条输电线,已知每 1m 输电线的电阻为 0.01.现输电线在某处发生短路,为确定短路位置,检测员用电压表、电流表和电源连成如图所示电路进行检测,电压表的示数为 3V,电流表的示数为 20mA.这是应用了 法测电阻从而确定短路位置离甲地 km.答案为:伏安;7.5km.17.如图 1 所示为某同学做“用电压表和电流表测电阻”实验的电路图,该实验的原理是 R=,在闭合电键前,滑动变阻器的滑片 P 应移到图中 端(选填“A

15、”或“B”),闭合电键后,电流表的示数如图 2 所示,造成这样的原因是: .排除错误后,该同学继续实验,测得某次通过电阻的电流是 0.3 安,电阻两端的电压如图 3 所示,则这时候测得的 Rx的阻值为 欧.答案为:R= ;B;电流表的正负接线柱接反了;15.三.实验探究题:18.小华同学用“伏安法”来测量一只阻值约为5 的定值电阻 Rx,实验室有如下器材供选用:A.两节干电池 B.开关一个和导线若干 C.电压表(0315V) D.电流表(00.63A) E.滑动变阻器(010) F.滑动变阻器(0100)(1)小华同学完成实验电路设计后,为了操作顺利和方便,除了 A、B、C 和 D 外,小华同

16、学还需选用 器材(选填“E“或“F”);(2)根据设计的实验电路要求,请用笔划线代替导线连接图甲中最后的两根导线;(3)如图甲所示,连接好电路.在闭合开关前,为保护电路,滑动变阻器的滑片 P 应该滑至 端(选填“G”或“H”);(4)小华在闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片P 时,发现电流表示数始终为零,而电压表有示数但不发生变化,此时电路中的一处故障是 (选填 A、B、C 或 D);A.滑动变阻器断路 B.滑动变阻器短路C.定值电阻 Rx断路 D.定值电阻 Rx短路(5)排除故障后,电流表示数为 0.40A,电压表示数如乙图所示,则本次实验测得的定值电阻 Rx是 .;(1)E;(2)如图;(3

17、)G;(4)C;(5)5.5.19.小明用“伏安法”测量一个定值电阻 Rx的阻值(约为 20 左右).实验器材有:定值电阻 Rx、电压表(量程 03V 和 015V)、电流表(量程500.6V 和 03A)、滑动变阻器(20 1A)、开关、学生电源各一个,导线若干.(1)“伏安法”测电阻的原理是 .(2)如图 a 所示是“伏安法”测电阻的实验电路图,图中甲、乙为两个电表,其中甲为 表;(3)本实验电源电压选用 12V,电压表应选用 量程,电流表选用 00.6A 量程;连接如图 b 所示的电流表时,应使电流从“ ”接线柱流入电流表;(4)闭合开关后,发现电压表的示数约为 6V,电流表示数为零;移

18、动滑动变阻器滑片,电压表示数有明显变化,但电流表示数始终为零,则发生故障的元件是 ;(5)排除故障后,接通线路,移动滑动变阻器滑片,当电流表的示数如图 b 所示时,通过电阻 Rx的电流大小是 A;(6)经多次测量,小明由实验数据绘制得如图 c所示的 UI 图象,由图象可知:电阻 Rx= (保留 1 位小数)(7)在物理实验中,经常要对物理量进行多次测量,下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是 (填序号).A.用刻度尺测量物理课本的长与宽B.探究杠杆的平衡条件C.测量小灯泡的电功率.答案为:(1)R= ;(2)电压;(3)015V;0.6;(4)电流表;(5)0.34;(6)22.2;(7

19、)A.20.图甲是利用电流表、电压表测量电阻的实验原理图.图乙是小红连接的实物实验电路图.(1)依照小红连接的电路,闭合开关,滑动变阻器的滑片向左端移动请写出你观察到的实验现象.(2)请你在图乙中只改动一根导线连接,使电路正常工作(用“”标出改动导线,以笔划线代替导线,画出改接导线).(3)电路改接正确后,调节滑动变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图丙、丁所示,此时被测出 Rx的阻值为多少?答案为:(1)电压表示数不变;电流表示数变大;(2)如上所示;(3)R x的阻值为 7.5.21.小天同学在做“用伏安法测电阻”的实验时,除了滑动变阻器的名牌不清楚之外其他实验器材齐全且完好,电

20、源电压不变,电流表和电压表对电路的影响均忽略不计.以下是他的实验过程,请回答下列问题:(1)小天连接了如果图甲所示的电路测量待测电阻 Rx的阻值,请指出电路连接的错误之处: (写出一种即可)(2)更正电路之前,小天发现可以利用甲图所示的电路来测量滑动变阻器的最大阻值;他闭合开关,读出电压表的示数为 10V,电流表的示数为0.2A,则可计算出滑动变阻器的最大阻值为 (3)小天按照图乙所示电路图正确连接好电路后,为了减小实验误差,他选用了合适的量程进行了多次测量,以下是他的实验记录.第一次:当滑动变阻器的滑片位于最左端时,电压表的指针位置如图丙所示;第二次:当滑动变阻器的滑片位于某位置时,电流表的

21、示数为 0.58A,电压表的指针位置如图丁所示;第三次:当滑动变阻器的滑片位于最右端时,电流表的示数为 1.1A,则 Rx的平均阻值为 (精确到 0.1)解:(1)(2)甲图中,电压表并联在变阻器的两端了(或将滑动变阻器下面两个接线柱接入了电路),因电压表的示数为 10V,电流表的示数为60.2A,则可计算出滑动变阻器的最大阻值为:R 滑 = =50;(3)在第 1 次实验中,电路中电流为 0.2A,根据欧姆定律和串联电路电压的规律,故电源电压:U=IR 滑 +U 表 =0.2A50+2V=12V;第 2 次实验和第 1 次比,变阻器连入电路中的电阻变小,故电压表示数变大,故丙只能选用小量程,

22、分度值为 0.1V,示数为 2V,丁图中选用大量程,分度值为 0.5V,示数为 6V,待测电阻 R1= =10;在第 2 次测量中,R 2= 10.3,;第 3 次测量中,R 3= = 10.9.则 Rx的平均阻值为:= =10.4.故答案为:(1)电压表并联在变阻器的两端了(或滑动变阻器下面两个接线柱接入了电路);(2)50;(3)10.4.22.小明同学利用图甲所示的电路来测量一未知电阻 Rx.(1)请用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整(2)闭合开关后,调节滑动变阻器,当电压表的示数为 1.2V 时,电流表的示数如图乙所示,则Rx= (3)该同学又设计了如图所示的测量电路,测量小灯

23、泡正常发光的电阻和额定功率,其中 R0是已知定值电阻,请在空格内把实验步骤补充完整.闭合开关 S,调节滑动变阻器,使灯泡正常发光;S接 ,测出灯泡与 R0串联后的电压 U;保持滑动变阻器滑片 P 的位置不变,再将 S接 ,测出 R0两端的电压 U1;小灯泡正常发光时的电阻 R1= (用R0、U、U 1列表达式);小灯泡的额定功率 P 额 = .解:(1)滑动变阻器按一上一下的接入电路,因为滑片在最左端,所以接右下接线柱,如下图所示:(2)电流表的量程为 00.6A,分度值为0.02A,电流表的示数为 0.3A,未知电阻的阻值为:R x= = =4;(3)闭合开关 S,调节滑动变阻器,使灯泡正常

24、发光;S接 b,测出灯泡与 R0串联后的电压 U;保持滑动变阻器滑片 P 的位置不变,再将 S接 a,测出 R0两端的电压 U1;串联电路电流处处相等,则电路中的电流为:I= ,小灯泡正常发光时的电压为:U L=UU 1,小灯泡的电阻为:R L= = = .小灯泡的额定功率:P 额 =ULI=(UU 1) .故答案为:(1)见上图;(2)4;(3)b;a; ;(UU 1) . 23.在物理实验中常用到等效替代法.例如将一个10 的电阻替换某电路中串联的两个 5 的电阻,在其他条件不变的情况下,该电路中电流不变,说明一个 10 的电阻与两个串联 5 的电阻对电流的阻碍作用是等效的,所以可以用一个

25、 10 的电阻替代两个串联 5 的电阻.小明利用等效替代的思想来测量待测电阻 Rx的阻值,如图甲所示.(l)下面是小明的实验过程:7按照电路图连接好电路,并将电阻箱 R0的阻值调到最大;闭合开关 S1前,滑片 P 置于 端. (选填“a”或“b”)闭合开关 S1;闭合开关 ,调节滑片 P,使电流表指针指在适当的位置,记下此时电流表的示数 I.先断开开关 ,再闭合开关 ,保持 的电阻不变,调节 .使电流表的示数仍为 I,此时电阻箱的阻值等于待测电阻 Rx 的阻值.(2)在此实验中,若将电流表改用电压表,其他器材不变,请在虚线框内(乙)画出用等效替代法测量 Rx 电阻的实验电路图.(要求所设计的电

26、路在连接后,只能通过开关改变电路连接情况).解:(1)在伏安法测电阻,或是等效法测电阻时,滑动变阻器即起保护电路的作用,又可调节电路.在图示电路中,按电路图连好电路,并将电阻箱 R0的阻值调至最大.闭合开关 S1前,滑片 P 应置于 a 端,使电阻 R值最大.闭合开关 S1.闭合开关 S3,调节滑片 P,使电流表指针指在适当的位置,记下此时电流表的示数 I.先断开开关 S3,再闭合开关 S2,保持 R 的电阻不变,调节 R0,使电流表的示数仍为 I.则此时R0=Rx;(2)把电压表与待测电阻、变阻箱并联,先闭合开关 S1,再闭合开关 S3,调节滑动变阻器,读出电压表的示数;断开开关 S3闭合开

27、关 S2时,调节变阻器的阻值使两次电压表的示数相同,此时变阻箱的阻值即为待测电阻的大小,实验电路图如图所示:故答案为:(1)a;S 3;S 3;S 2;滑动变阻器 R;电阻箱的阻值 R0;(2)如上图所示.24.小丽通过“等效替代法”测量一个未知电阻 Rx的阻值.如图 1 请你帮小丽将实验步骤补充完整:将开关断开,按电路图连接电路,将滑动变阻器移到阻值最大端.闭合开关 ,调节 R 滑至适当位置,记录电流表的示数为 I;断开刚才开关,闭合开关 ,调节 ,直至电流表的示数仍为 I;若此时 R=8,电阻箱 R0的示数如图 2,则待测电阻的阻值 Rx= 解:实验步骤:将开关断开,按电路图连接电路,将滑

28、动变阻器移到阻值最大端.闭合 S1、断开 S2,调节滑动变阻器滑片 P,记录电流表的示数 I;保持滑动变阻器滑片 P 位置不变,断开 S1、闭合 S2,调整电阻箱旋钮,使电流表的示数仍为 I;记录此时电阻箱示数 R0,待测电阻的阻值Rx=R0=510=50故答案为:S 1;S 2;电阻箱旋钮;50. 25.测电阻的方法有很多,比如:(1)在“用电流表和电压表测量定值电阻的阻值”的实验中,按图 1 所示的电路连接进行实验.a.该实验的测量原理: b.连接电路时,开关必须 ,正确连接电路后,闭合开关 S 前,先将滑动变阻器滑片 P 置 于 (选填“A”或“B”)端.c.检查电路连接无误后,闭合开关

29、 S,观察和记录每次实验电压表和电流表的读数,计入表格中.第2 组实验中电压表的读数如图 2 所示,即 V,电流表的读数如表格所示.实验序号 电压/I 电流/I 电阻/81 1.5 0.31 4.82 0.43 2.5 0.48 5.2d.根据表格内相关数据计算可知:被测电阻 Rx的阻值是 ,若开关断开,R x的阻值为 .e.为确保测量结果的准确性,该实验进行了多次测量,操作正确的是 A.换用阻值不同的电阻进行测量B.调节滑动变阻器的滑片 P 到不同位置进行测量(2)现要测量一只阻值约为数百欧的电阻 RX.能提供的器材有:干电池两节、电压表(量程为03V、015V)、电流表(量程为00.6A、

30、03A)、滑动变阻器 R(100 2A)和电阻箱 R0(09999、5A)各一只、开关和导线若干.有三组同学提出了自己的设计方案并画出了如图 3 所示的电路图:在甲组、丙组方案中,有一组是不可行的,是 组.(选填“甲”、“丙”)请说出乙组方案的具体做法: .解:(1)a、电流表可以测出电阻的电流,电压表可以测出电压表两端的电压,利用欧姆定律可以求出电阻值的大小,故实验原理为:R= ;b、为保护电路,连接电路时开关应断开,滑动变阻器的滑片应处于最大阻值处的 B 端;c、电压表量程为 03V,分度值为 0.1V,电压示数为 2V;d、本实验进行了多次测量的目的减小误差,根据公式 R= 可以求出三次

31、电压下的电阻分别为:4.8、5、5.2,故被测电阻 Rx的阻值为:Rx= =5;因为电阻的大小与电流和电压无关,所以,若开关断开,R x的阻值仍然为 5;e、滑动变阻器可以改变连入电路的电阻,从而改变待测电阻的电流值和电压值,实现多次测量,故选 B;(2)由题意可知,电路中的电阻值很大,但电源电压很小,所以电流也会很小,利用电流表无法准确测出电流,不能达到实验目的,故甲方案不可行;丙方案是可行的,具体做法为:调节电阻箱的阻值为 R1,使电压表示数为 1V,则电阻箱的电压为 3V1V=2V,待测电阻的电压为电阻箱电压的 ,根据分压原理,待测电阻 RX1= R1,同理,分别调节电阻的阻值为 R2、

32、R 3,使电压表示数分别为 1.5V、2V,待测电阻分别为RX2=R2,R X3=2R3;将 3 次测量的平均值作为测量结果,可以减小误差,结果会更准确;乙方案的具体做法为:滑片在最左端时,电压表的示数就是电源电压 U;当滑片到最右端,滑动变阻器接入电路的阻值是 100,读出待测电阻两端的电压为 Ux,则滑动变阻器分得电压为 UUx,根据串联分压原理可得 = ,则 RX=100.故答案为:(1)a.R= ; b.断开;B; c.2; d.5;5; e.B;(2)甲;滑片在最左端时,电压表的示数就是电源电压 U;当滑片到最右端,滑动变阻器接入电路的阻值是 100,读出待测电阻两端的电压为Ux,则

33、滑动变阻器分得电压为 UUx,根据串联分压原理可得 = ,则 RX= 100.26.小强在做“伏安法测电阻”实验中,连接的电路如图甲所示.(1)为完成实验,请用笔画线代替导线,将甲图连接完整.(2)闭合开关,发现电压表有示数,电流表无示数,故障原因可能是: 9(3)排除故障后进行测量,当电压表的示数为2.4V 时,电流表的示数如图乙所示,根据实验数据可得 R2= .电路中使用滑动变阻器的目的除了保护电路外,还有: (4)完成实验后,小明又利用一个已知阻值的定值电阻 R0、一个电压不变但电压值未知的电源、一只电流表、两个开关和若干导线,设计了一个新的电路,也测出了待测电阻 Rx的阻值.请你在图丙

34、虚线框中画出他设计的电路图.解:(1)电压表应与被测电路并联,由图可知,电源由两节干池组成,故电压表可采用 03V 量程,滑动变阻器应串联在电路中且采用“一上一下,各用一个”的接法,如图所示;(2)闭合开关,电流表无示数,说明电路有断路故障;而电压表有示数,说明电压表与电源接通(此时电压表测量电源电压),则出现故障的原因可能是定值电阻断路;(3)由图甲可知,电流表采用 00.6A 量程,最小分度 0.02A,可读出示数为 0.5A,由欧姆定律可得 Rx 的阻值为:R x= = =4.8;本实验中变阻器除保护电路外,还可以通过移动滑片,获得多组 Rx两端电压和通过 Rx电流的数据,从而利用求平均

35、值的方法减小误差;(4)根据题中所给的器材,无法直接测量 Rx两端电压,因此可利用并联电路中支路电压相等的特点,由 U=IR 求出其中一条支路两端的电压,从而得出 Rx两端电压,进而由欧姆定律求出电阻值;如图 2 所示.故答案为:(1)如图所示;(2)定值电阻断路;(3)4.8;改变待测电阻两端的电压和通过它的电流,可以多次测量求出平均值以减小测量误差(4)如图 2;27.小亮和小雨在“测定小灯泡电阻”的试验中,所用的小灯泡正常发光时两端的电压为 2.5V,电阻约为 10.(1)小亮的实验过程如下:如图甲所示是小亮连接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“”,并在图中改正(

36、导线不许交叉).电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表的示数为 0V,电流表有示数,产生这种现象的原因可能是: .实验中小亮设计的实验记录表格如下,请你指出表格中的问题: ;小亮又根据实验数据绘制成 UI 图象如图乙,根据图象提供的信息,可计算出小灯泡正常发光时的电阻是 实验次数电压/V 电流/A 电阻/电阻平均值/123(2)小雨想利用如图丙所示的电路测量未知电阻Rx的大小(R 0阻值已知).下面是他的实验过程,请你帮他完成实验.闭合开关 S 和 S1,断开 S2,读出此时电压表的示数为 U1. ,读出此时电压表的示数为 U2.未知电阻阻值的表达式为:R x= .解:(1)由图甲可

37、知,电压表串联在电路中,灯泡和滑动变阻器并联,这些都是错误的;应将电压表与灯泡并联,将滑动变阻器与灯泡串联,修改后的实物电路如图所示:10闭合开关,小灯泡不亮,电压表的示数为 0V,电流表有示数,则原因是小灯泡短路;灯丝的电阻随温度的变化而变化,所以求灯泡电阻的平均值无意义,则实验表格中存在的问题是设计了求小灯泡电阻的平均值;由图象知,当 U=2.5V 时,I=0.2A,则灯泡正常发光时的电阻:R= = =12.5;(2)闭合开关 S 和 S1,断开 S2,两电阻串联,电压表测电源电压,即电源电压为 U1;闭合开关 S 和 S2,断开 S1,两电阻仍串联,此时电压表测量 R0两端的电压,所以

38、U0=U2;待测电阻两端电压 Ux=U1U 2,由串联电路的特点和欧姆定律可得 Ix=I0= ,则 Rx= = = R0.37.为了测量定值电阻 Rx的阻值,小明同学和小王同学分别设计了以下两种实验方案:方案一:如图 1 所示的实验电路(电源电压未知,电阻 R0的阻值已知),闭合开关 S 后,则接下来的操作是(只需写出操作过程和需要测量的物理量的符号,不需写出表达式):(1) ;(2) .方案二:如图 2 甲所示电路测量未知电阻 RX,滑动变阻器的最大电阻为 R,实验过程如下:(1)请用笔画线代替导线,将图 2 乙中未完成的实物电路按图甲电路图连接成完整电路;(2)闭合开关 S,将滑动变阻器的

39、滑片 P 移到 a端,记录电流表示数为 I1;(3)闭合开关 S, (将实验步骤补充完整)(4)写出待测电阻的表达式,R X= (用已知量和测量量符号表示).解:方案一:(1)由电路图可知,闭合 S 和 S2、断开 S1时,两电阻串联,电压表测电源的电压 U;(2)当闭合 S 和 S1、断开 S2时,两电阻串联,电压表测 Rx两端电压 Ux,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,R 0两端的电压 U0=UU x,因串联电路中各处的电流相等,所以,电路中的电流:I= = ,即 = ,解得:R x= R0.方案二:(1)由图 2 甲图可知,待测电阻和变阻器的右边部分并联后再与变阻器左侧部分串联

40、,电流表测电路中的电流,然后与开关、电源串联组成电路,实物电路图的连接如下图所示:(2)闭合开关 S,将滑动变阻器的滑片 P 移到 a端,记录电流表示数为 I1;(3)闭合开关 S,将滑动变阻器的滑片至 b 端,记下电流表示数为 I2;(4)待测电阻的表达式的推导:当滑片位于 a 端时,R x与 R 的最大阻值并联,电流表测干路电流 I1;当滑片位于 b 端时,电路为 R 的最大阻值的简单电路,电路测 R 的电流 I2,因并联电路中各支路独立工作、互不影响,所以,通过 R 的电流不变,因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以,通过 Rx的电流:I x=I1I 2,因并联电路中各支路两端的电压相等,

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