对于草主题教研案例分析： 关 于草主题教研案例分析： ： 在这个主题活动中，我进行了六节活动内容，其中有一节为两课时，现就此六节活动内容进行一下分析： 小路哪里来在此活动中，首先是老师恰当的引导，让孩子自己提出问题，并结合实际验证问题。在此活前，教师首先带孩子到草地自由玩耍，给孩子们充分的时间玩。然后集体讨论在草地上发现的问题。在这一环节中，孩子们的话题主要集中在两方面：一有小路，二有垃圾。 拯救小草在原有问题的基础上，先走了有小路这条线。如何让小路变没成为当时最先解决的问题。于是生成了这节活动课，并且开展了两个课时。活动中，孩子们一边干活，一边对话，使活动在孩子们的玩耍中愉快的度过。当我们要离开时，我抛出了一个问题：我们刚翻过的土，让别人不小心踩了怎么办？我们怎样保护小草，怎样保护自己的劳动成果？ 于是引出了又一节活动内容即我是小小环保员。孩子们充分讨论了如何保护小草的很多办法，在草坪边上看着、在草坪上写上字等等，也引出了在小路哪里来这节活动中另外一个问题，即垃极问题。我引导幼儿：小朋友不会写字怎么办？还有有
