精选优质文档-倾情为你奉上少儿英语教师培训资料一TPR（Total Physical Response）全身反应法： 爱因斯坦曾说：兴趣是最好的老师。但身在教学第一线的教师都知道：学习光凭兴趣是不够的，兴趣仅仅是踏入学习殿堂的敲门砖。在英语课堂教学活动过程中，教师不但要善于激发学生的兴趣，更要不断地组织学生，引导学习，建立和谐的教学环境，帮助学生达到学习目的。TPR儿童英语教学法是教师根据儿童爱动，注意力难以持久等心理特征，让孩子通过跑、跳、做游戏学英语，而不是规规矩矩地坐在凳子上听讲，这样课堂气氛活跃，儿童学习情绪主动，注意力持久。 （1）直观教学法： 儿童的心理特征之一是专注于具体的直观事物，物体越直观，形象越具体，儿童越感 兴趣。教师尽量先教儿童生活中常用、常见、常听的事物名称，将事物或其图片带进课堂。（2）整体教学法： 即教师通过完整的故事情节或活动场而教所句子，通过完整的句子教单词，这样，有利于儿童从整体上把握一个句子或单词的意义。比如可通过yesterday I ate an apple，将an
