1、一年级阅读训练题（一）我是一粒（l）种子。春天到了，我发芽了。谢谢太阳和雨水，是他们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出果实，农民看了可高兴啦！1、 选择合适的量词填空。个 粒 滴一（ ）种子 一（ ）太阳 一（ ）雨水2、 在括号里正确的读音下面画“-” 我已经长（chng zhng）得很高了。 我会结（ji ji）出果实。3、 短文共有_句话，请用“/”和数字在文中标出来。4、 “我”是什么？“我”是_。5、 “我”在什么时候发芽？什么时候结果？“我”在_ 发芽，_结果。6、选择正确的答案，对的在括号里打“”“是他们帮助我们长大”中的“他们”指的是： 春天和农民 （ ）
2、 太阳和雨水 （ ） 阳光和春天 （ ）（二）深秋了，树叶渐渐地黄了，一阵秋风吹来，片片黄叶从树上慢悠悠（yu）地飘落下来，就像许多黄蝴蝶从树上飞下。我捡（ji n）起几片落叶，小心地夹（ji ）在书本里。我知道这是秋姑姑留下的影子。1、 短文共有_ 句话，用“/”标出来。2、 填上合适的量词。一（ ）秋风 一（ ）黄叶一（ ）书 一（ ）蝴蝶3、 树叶是在什么时候变黄的？树叶是在_变黄的。4、 黄叶从树上落下来像什么？黄叶从树上落下来像_。5、 深秋的落叶多不多？从哪两个词看出来的？在文中用“”标出来。6、 “我”把什么东西小心地夹在书本里？“我”把_小心地夹在书本里。7、 “我知道这是秋姑
3、姑留下的影子 ”，秋姑姑留下的影子是什么？在正确的答案后打“”秋风（ ） 树叶（ ） 落叶（ ） 黄蝴蝶（ ）（三）小袋鼠，蹦蹦（b ng）跳，唱着歌儿上学校。小袋鼠，我问你：为啥不背小书包？小袋鼠，眯眯笑，拍拍肚子让我瞧：肚子上，肉口袋，就是我的大书包。1、 连一连唱着 书包 拍拍 眼睛骑着 木马 咧咧（li） 肚子背着 歌儿 挤挤 嘴巴2、 “我”问了小袋鼠一个什么问题？请用“-”画下来。3、不背书包上学的是谁？请在下面正确的答案后面打“”小老鼠（ ） 小袋鼠（ ） 小松鼠（ ）4、 小袋鼠不背书包上学的原因是： 小袋鼠不爱学习，不肯上学。 （ ） 小袋鼠偷懒（ln）,让爸爸妈妈帮他背书包
4、。 （ ） 小袋鼠的书包就在自己的身上。 （ ）5、 小袋鼠的书包在哪里？请用“”画出来。原来，小袋鼠的书包就是_ 。6、 “瞧”的左边是个“目” ，意思是与眼睛有关。 “拍拍肚子让我瞧” ，就是“拍拍肚子让我_ 。 ”（四）我的生日蛋糕（go ） ，好圆好大，金黄金黄，就像是一个太阳。我把“太阳”切了，分给每个小朋友。你一口，他一口，每人都有一口阳光。太阳是甜的，不信，你就尝尝。1、 “我”的生日蛋糕是什么样的？什么颜色的？“我”的生日蛋糕_ ，_。2、 “我”的生日蛋糕像什么？“我”的生日蛋糕像_。3、太阳有甜味吗？这个太阳指的是什么？太阳_，这儿太阳指的是_。4、 “你一口，他一口，每人
5、都有一口阳光。 ”意思是：（ ）每个人都吃到一口阳光，冬天就不怕冷了。每个人都吃到一口阳光，晚上就能看得见了。 每个人都吃到一口蛋糕，每个人都能分享到快乐。（五）河马大伯在卖气球。五颜六色的气球用绳子拴（shun）在货（hu）架（ji）上，好耀（yo）眼呦！小老鼠想买气球，可他没有钱，怎么办呢？正巧（qio） ，河马大伯打了个哈欠（qian） ，闭上眼睛打起盹（d n）来。小老鼠悄悄地跑过去，咬断一根拴气球的绳子，抓住气球的尾巴转身便跑。谁知气球的浮（f）力大，载着他向空中飘去，越飘越高，小老鼠慌了，想松开手，又怕自己被摔伤，只好拽（zhu i）着气球飘。最后飘到哪儿去了呢？谁也不知道。1、短
6、文共有_个自然段，第一自然段有_句话。2、谁在卖气球？_在卖气球。3、小老鼠为什么不去买气球而要偷气球？因为小老鼠_。4、 “河马大伯打了一个哈欠，闭上眼睛打起盹来”是说：（ ）河马大伯假装闭眼睛，好让小老鼠偷气球。河马大伯累了，困了，闭上眼睛休息一会儿。5、小老鼠是怎么偷气球的？用“-”画出有关句子。6、为什么气球会越飘越高？想想这是什么气球？因为_，所以气球越飘越高。这是_气球。7、小老鼠拽着气球飘是因为：（ ）小老鼠想到空中看看风景。小老鼠不敢松手，怕自己被摔下来。 小老鼠舍不得气球飞掉。（六）小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊想办法。晚上，小山羊给小白兔送来了三盆花：牵牛花、午时花、
7、夜来香。太阳出来了，小白兔还睡在床上打呼噜（lu） 。牵牛花开了，举起小喇叭（l ba）大声吹着：“呜拉哇，呜拉哇，小白兔，起床啦！”太阳升到头顶（dng） ，小白兔还在跳舞，午饭也忘了吃。午时花开了，笑嘻嘻地叫：“小白兔，该吃午饭啦！”天黑了，小白兔还不想睡觉。夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着：“小白兔，八点钟啦，快睡觉吧！”小白兔有了三种花，起床、吃午饭、睡觉，再也不会忘记了。1、短文共有_个自然段，标出段落号。2、谁送给谁三盆花？_送给_三盆花。3、小山羊为什么要送给小白兔三盆花？用“_”画出小山羊送花的原因。4、太阳升到头顶是什么时间？太阳升到头顶是_。5、把下面三种花和它们开花的时间用“
8、_”连起来。牵牛花 中午夜来香 早上午时花 晚上6、小白兔有了_、_、_，再也不会忘记时间了。7、给下面句子加上正确的标点符号。午时花开了笑嘻嘻地叫小白兔该吃午饭啦（七）柳树的头发又细又长，在微风中飘飘荡荡（dng） 。燕子飞来想给她剪（jin）短，柳树说：“不剪不剪，短发哪有长发漂亮！”蝴蝶飞来想给她打个发结，柳树说：“不必不必（b）我喜欢自自然然、大大方方。 ”春雨说：“我来给你洗洗头发吧！”柳树说：“好，好，谢谢，谢谢！你让我的头发更青翠、更清洁、更漂亮！”1、你能写出和下面一样重叠的词吗？飘荡飘飘荡荡高兴_ 大方_2、 “短发哪有长发漂亮！ ”意思是：（ ）短发没有长发漂亮。短发比长发
9、漂亮。短发长发都漂亮。3、燕子想给柳树剪短发，蝴蝶想给柳树的头发打结，柳树同意吗？同意（ ） 不同意（ ）4、春雨要给柳树洗头发，柳树同意吗？柳树是怎么说的？用“”画出来。5、柳树的头发是什么样子的？什么颜色的？柳树的头发_，是_的。6、 “青翠”的“翠”指的是绿色， “青”也指颜色，有三种：绿色；蓝色；黑色。想一想， “青翠”是什么颜色？“青”在短文中应该是_色。7、柳树的头发就是什么？ 柳树的头发就是_。（八）一座小小的荒（hung）岛上住着一只小熊。小熊感到孤（g）零零的，每天睡觉都梦（mng）见和许多朋友在一起玩。小熊看到天空飘来一朵云，连忙问：“云呀云，我怎样才能找到朋友呢？”云儿不
10、说话，飘来飘去变成了一棵树。小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。一年两年，小树苗长大了，漫（mn）山遍野，绿叶成荫。一只小鸟飞来了：“啊，这儿真好！我就住在这儿吧！”许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。远处的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都划着船来了：“啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！”小熊高兴极了，不停地说：“欢迎（yng）你们！欢迎你们！”1、短文有_个自然段，标出段落号。2、填上合适的量词。一（ ）桥 一（ ）云 一（ ）树一（ ）熊 一（ ）象 一（ ）鸟3、小熊为什么会感到孤零零的？用“ ”画出有关句子。4、孤零零的小熊有什么想法？小熊想：_。5、云儿变成一棵树，是想告诉小熊什么？云
11、儿变成一棵树，是想告诉小熊_。6、从哪儿看出小熊种了许多树？在这些词下面打上“” 。7、 “啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！ ”“这儿”指什么地方？“我们”是谁？“这儿”指的是_， “我们”指的是_。（九）一天，小白兔在森林里采蘑菇（m gu） ，迷了路，心里又急又怕，不小心摔了一跤（jio ） ，腿扭（ni ）伤了，坐在石头上哭了起来。小花鹿看见了，连忙跑过去，拉着小白兔的手说：“小白兔，你为什么苦哇？”小白兔说：“我不小心扭伤了腿，不能回家了。 ”小花鹿安慰（wi）小白兔说：“不要紧，你家住在哪儿？我送你回家好吗？”小白兔说：“好，谢谢你。 ”小花鹿一边替小白兔擦眼泪，一边说：“快别哭了，
12、看你把眼睛都哭红了。”说着小花鹿背着小白兔，送她回了家。1、写出三个和下面一样的词。又急又怕 又_又_ 又_又_ 又_又_2、小白兔摔跤的原因是：（ ）找不到妈妈，急得摔了跤。迷了路，又急又怕，摔了一跤。遇到了大灰狼，吓得摔了一跤。3、小花鹿问小白兔为什么哭，小白兔是怎样回答的？用“”画出小白兔说的话。4、小花鹿安慰小白兔时说了什么？用“”画出来。5、小花鹿是怎样送小白兔回家的？小花鹿_，送她回家了。6、 “小花鹿一边替小白兔擦眼泪，一边安慰小白兔。 ”你能用“谁一边干什么，一边干什么”写一句话吗？_一边_ ，一边_。（十）一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了一只猴子。猴子告诉它：“村
13、子的井（j ng）里有水。 ”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔（xin）到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。 ”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够（gu） 。1、短文写了_和_之间发生的故事。2、短文共有_个自然段，标出段落号。第_自然段写乌鸦用老办法打水。第_自然段写乌鸦喝到了水。3、在短文中找出合适的量词填空。一（ ）石子 一（ ）井 一（ ）水4、猴子一共说了_次话，用“ ”画出来。5、乌鸦把小石子一颗一颗衔到井里，为什么衔了好久，还不见水升上来？因为井_，把许多小石子丢下去也很难使水_，所以乌鸦衔了好久，还不见水升上来。
