精选优质文档-倾情为你奉上*小学艺术素质测评实施方案一、评价目的1、促进学生艺术素养形成和提高，学生基本艺术素养的形成和提高依托于艺术术课程。2、促进学校和教师对艺术课程的进一步理解和规范，艺术课程主要发展学生发现美、体验美、感受美、创造美的能力；了解美的法则、掌握创造美的方法，在此基础上产生对自然美、生活美、人文美的精神感受和表达。3、加强对学校艺术教学的管理和规范。二、美术评价指标1、欣赏评述能力美术课程标准要求学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，逐步形成审美趣味和提高美术鉴赏能力；除了通过欣赏获得审美感受之外，还应用语言、文字等表述自己对自然美和美术作品等视觉世界的感受、认识和理解。欣赏评述能力，注重通过感受、欣赏和表达等活动，内化知识，形成审美心理，培养学生的欣赏评述能力，能促进学生各方面的发展；学生对美术作品的欣赏评述能力，体现了学生对美术语言的理解和把握，引导学生对美的正确价值取向。2、创作表现能力美术课程标准要求学生通过美术创作活动来传达观念、情感，在创作的过程中探索不同的表现方法。培养学生
