1、学生科技创新基金申请书项 目 名 称： 探究中国经济史 申 请 者 ： 所 在 学 院： 电 子 邮 件： 联 系 电 话： 兰 州 理 工大 学二 一 四 年 三 月2填 表 说 明1 申 请 者 填 写 申 请 书 前 应 详 细 阅 读 兰 州 理 工 大 学 学 生 科 技 创新 基 金 管 理 办 法 （ 可 从 科 技 处 网 页 浏 览 ） ；2 兰 州 理 工 大 学 学 生 科 创 基 金 申 请 书 应 填 写 一 份 （ A4 纸 ） ，所在学院签 注 审 查 意 见 、 所在学院盖 章 后 ， 按 期 统 一 报 送 校 团 委 ， 由校 团 委 报 送 科 技 处 （
2、 同 时 报 送 电 子 文 件 ） ；3 申 请 书 表 二 至 表 六 中 空 格 不 够 时 可 自 行 加 页 ；4、 研 究 起 止 年 限 原 则 上 不 能 超 过 2 年 ； 申 请 经 费 不 得 超 过3000 元 。3一 、 简 表项 目 名 称 探 究 中 国 经 济 史研 究 性 质 D A、 基 础 B、 应 用 C、 开 发 D、 社 科 起 止 时 间 2012 年 -2013 年 3月 申 请 金 额 （ 元 ） 2500申 请 者 姓 名 出 生 年 月现 在 读 学 历 所 学 专 业项 目 内 容简 介（ 限 150 字 ）经济史是经济学这一门学科的历史
3、，它是对经济学的起源、发展历程、发展现状的一个完整记录。对于学习经济学的任何一个人，都有必要学习经济史。这是学好经济学这门学科的一个前提，一些经济学大师像诺思、钱德勒、弗里德曼等都是在研究经济史的过程中修成正果的，还有像经济学家熊彼特、库茨涅兹、罗斯托、希克斯等都是在历史研究中找到灵感而成为非常有名的经济史学家。鉴于经济史对于学习经济的重要性，本文将主要介绍中国经济史的研究意义，结合当前中国的经济史研究现状，介绍中国经济是的研究趋势，以此为中国经济史的学者提供一点参考。项 目 组 成 员 情 况 （ 不 含 指 导 教 师 ）姓 名 性别 年龄 年 级 专 业 所 在 学 院 项 目 分 工国
4、 贸 经 济 管 理 学 院国 贸 经 济 管 理 学 院指 导 教 师 基 本 情 况姓 名 性别 年龄 职 称 专 业 所 在 院 系 备 注4二、本研究项目的科学依据和意义(包括科学意义和应用前景，国内外研究概况、水平和发展趋势、学术思想，立论根据，特色或创新之处)一、中国经济史研究意义：（一）从历史的角度，我们可以从经济史的学习中获得生活的智慧站在历史的过程中，或者说通过回望历史，我们得以了解我们置身于其中的经济遗产是如何在人类适应自然环境的过程中逐渐通过自身形成的，并不断创造新的知识，在与自然环境的互动过程中，形成了我们今天所面对的生态状况与物质表现形式。一方面，经济生活受制于自然环
5、境的不同面貌与技术条件；另一方面，经济生活的物质与数量表现形态可能又有其更深层次的文化、心理、社会与政治的结构，并为适应这些结构的要求而表现各异。两方面作用的共同结果是经济领域不可能独立存在，必然是结合在整个社会之中的。所以，研究经济史不止是理解人类过去的经济生活，更重要的是能够通过经济史的研究窥见人类过去的整体生迹，不仅有利于对历史学及其它分支学科的理解，而且还能促进对整体历史的认知。2、学者们在对经济史的学习和研究过程中会更加深刻的体会到经济史对经济习和研究的价值。经济史可以为学者研究经济学提供合格的资料，包括不同的事实、事件、数据等，这样就为经济史资料的合理科学保留提供了保证，同时也能促
6、进经济史这门学科不断的发展繁荣。（二）中国经济史研究的现实意义 1、经济史的研究为研究中国的经济现实问题带来了历史的眼光和世界的眼光。昨天发生的视听对于今天来讲就是历史，其他国家和地区经济发展的曲折或成绩对于中国的经济发展来说也是历史。众所周知，中国处在由计划经济向市场经济转轨的阶段，其转型是循序渐进的。中国经济的很多现实问题都要放到与其相应的背景中进行分析考察，并与历史状况相结合，经济史就为中国的经济分析提供了这样一个可以借鉴的平台。2、从现实的致用角度来看，中国的经济史研究也具有用武之地。经济史往往以一种整体性的、象征性的、情境性的表达方式进行记录。在这种表达的方式中体现了中国的历史进程和
7、传统的文化特征，而且这种表达方式的不确定性，会因为每个学习和研究它的人通过自己的理解、自己的感受最后形成不同的分析意见。这样的方法有利于大家的交流和沟通，也形成了中国经济史研究中的一大特色。（三）中国经济史研究的学术意义 1、研究经济史还可以为更好地理解经济理论和新理论的产生奠定基础。这不仅是因为经济史为经济理论的发展提供了原材料，就是从知识社会学的角度而言，经济史同样是寻求各种经济思想类型根源的利器。因为，任何特定时间的任何科学状况都隐含着它过去的历史背景不同时代的经济学涉及不同的事实和问题，历史地规定了它们的方法、问题和结果，因此只有对照其所由产生的历史背景来考察才有意义。可以说，学习经济
8、史不仅为我们拨开了掩盖在经济学观念之上的烟雾，反映出经济学论著置身于其中的历史面貌，使抽象理论与历史联系起来表述，既增加了学习的兴趣，更为重要的是为理论的学习提供了方向和意义的感觉。2、改革开放以来，中国的经济建设方针发生了很大的变化，特别是由计划经济向市场经济的转变。这个过程中需要大家重点学习的课程很多，比如说社会主义市场经济、财政学、工业经济、国际贸易国际金融等等。这样的经济形式转变使大家的注意力都转向了应用经济方面，而忽略了经济史学方面的学习和研究；再加上高等学校和研究机构也对这一学科的忽视，就使得大家在学习和研究过程中的基础知识能力减弱了。著名的经济学家熊彼特说过，对于经济史的了解不足
9、，缺乏应有的历史经验，会使大家在经济学的分析中容易犯根本性的错误。可见，要有突出的或者说对经济学正确的判断和研究，对经济是的学习和研究就是不可或缺的。中国的经济情况和其他国家大不一样，在这种情况下，要提出对中国经济发展有利有效的政5策建议，对中国的经济史进行透彻的研究就显得尤为重要。二、中国经济史研究的趋势目前，无论是中国还是世界都在以非常快的速度发生着惊人的变化。在这种情况下，中国的经济史研究也应根据国家和世界市场的变化进行调整。总的来说，21 世纪中国经济史的研究趋势主要体现在几个方面：1、我们中国经济史的研究和外国经济史的研究能够结合得更密一些。过去中国经济史的课程和外国经济史的课程在各
10、高校中是各上各的，搞研究的同志也是各搞各的，但是现在经济建设的形势，特别是全球化的迅速推进，就要求大家在研究中国经济史的同时，也对照研究外国经济史。经济全球化深刻地改变着世界经济增长格局，也改变着人们的观念。有些地区，各国间的经济和金融合作是过去的时代所无法想象的，如欧盟和欧洲中央银行。这类史无前例的大创新的手笔始于相关学者群长期的学术探索和呼吁。在这方面，经济史学家们应该是大有用武之地的。确实我们经济建设中间的很多情况、很多问题，要求我们既要结合中国的国情，也要去深入地研究外国的情况。在可行的情况下，借鉴国外在面对一些经济问题的手法，为中国特有经济背景和环境下的经济问题服务。2、更加注重原创
11、性。严中平先生曾提出经济史研究的“四新”标准，即新资料、新方法、新观点、新问题。四新兼备是一种很高的境界，有一个新两个新的，大概也可以入流了。特别是新资料和新方法这二者，至少得具备其一，才谈得上原创性。真正原创性的东西，受第一手资料的制约，反而可能在形式上并不完整，容易被挑出毛病来。新资料和新方法，说一说容易但做起来很难。研究是一个发掘材料、分析材料、寻找规律的过程,在大多数情况下，只有新材料和新方法，才会让我们找到别人还没有总结过的新规律。这是一项艰苦的工作，但也唯有如此，学术的价值才得以体现。随着这门学科向小而精的方向发展，人们对其成果的原创性要求也会越来越高。经济史的重要作用已经被越来越
12、多的学者们认识到。作为学习和研究中国经济的学者，首先应该学习和掌握好中国的经济史，在此基础上，适应时代的潮流，沿着中国经济史的发展趋势尽可能地为中国经济的建设服务。三、中国经济研究创新之处：中国经济史研究正在“ 融入世界”，它表现在两个方面：一是正在突破 “汉学”或“ 中国学”的藩篱，进入更大的空间；二是从世界史的范围重新检讨以往的理论基础，寻找真正适合中国实际的模式。这意味着我们的研究工作要迎接新的挑战。近年来国际中国经济史坛出现了一股新潮流，即“融入世界” 。这股潮流发轫于70 年代中期，但到 90 年代后期方蔚成气候，变成一股澎湃于国际经济史坛上的重要潮流。从目前的情况来看，这股潮流正方
13、兴未艾，在新世纪中肯定还会有更大的发展。正因为如此，所以我把“ 融入世界 ”作为未来中国经济史研究发展的一个新趋势。中国经济史研究之“ 融入世界 ”，实际上包含着两层意思。第一，突破 “汉学”或“中国学”的藩篱，把中国经济史置于更大的空间范围中进行研究，不仅注意中国自身的经济变化，也注意中国的经济变化和世界其他部分的经济变化之间的关系；第二，更加深入地进行中外比较研究，在此基础上对以往中国经济史研究中普遍使用的理论模式进行检讨，从而发现真正适合中国实际的模式。由于这两项工作正好反映了当今国际史坛中所出现的两大主要挑战，因此中国经济史研究中出现这股新潮流，正是中国经济史学真正融入国际史学主流的重
14、要表现。三、研究内容和预期成果(说明研究项目的具体内容并明确重点解决的科学问6题，预期成果和提交形式) 中国经济史的研究内容为中国的原始资本主义（或商业资本主义）-改革开放以后的经济历史。从阻碍中国原始资本主义发展的清朝末年的落后的政治，经济制度到如今的改革开放，中国经济在这一历史长河中经历了成长，发展以及巨大的进步。我们研究中国经济史，回顾过去，总结经验，为中国现代经济的发展铺平道路。希望能在过去经济的回顾中，感受中国的经济历史，丰富中国经济的发展。7四、预期学术价值或经济和社会效益改革开放以后，经济学从过去不受重视的学科，成了一门显学，主要因为我们现在是以经济建设为中心，经济学也受到重视。
15、从客观上看，从改革开放以来，我们经济建设方针发生了很大的变化，从搞计划经济到搞商品经济，市场经济。从主观上说，在经济方面存在着重视应用学科比较忽视基础学科的倾向。研究中国经济的发展能够使人们重视经济的发展以及环境保护的主要性，从之前经济的发展中汲取经验。五、拟采用的研究方法、技术路线和进度安排研究经济史须利用经济学、社会学以及更专门学科的方法。这些学科大都学派林立，而所谓学派，大皆由理论和方法组成；这类方法，英语常称 approach，原意“接近”，即如何进入本题，或译“思路”。仅以经济学为例，以概其余。古典政治经济学初建时，亚当斯密采取抽象分析和现象描述两种方法。以后经济学的方法论即沿这两个
16、途径发展。马克思主义政治经济学创建了科学的抽象方法，用范畴进行分析，但并不废描述。西方经济学随着资本主义的发展出现日益众多的流派，方法上也日新月异，但总的是用这种或那种方法描述和分析经济现象。经济史应力求具体，不能写成抽象，抽象的理论只作思想指导。经济学各学派方法纷坛，但总的说不外二途，即模式法和因素分析法。模式有不同类型，功能各异。但总是根据一个总体概念或结构来描述或推导各经济因素的相互关系和运动。因素法则是从材料入手，考察各经济因素的相互关系和运动，再界定总体。模式8法已成当前风尚，在我国亦广泛用于对现实经济的分析、预测和计划。但在经济史研究中，除某些具体问题和计量分析外，我以为要慎重对待
17、。历史上，各时代经济的发展总会形成某种模式，但它是研究的结果，不是研究的出发点。例如半殖民地半封建，原是对我国近代社会的一种概括，若以之作为研究的模式，把近代各种因素都纳入这两个“半”中，“不归杨，则归墨”，那就不是历史唯物主义了。马克思介绍他研究经济学的方法说：“研究必须充分占有材料，分析它的发展形式，探寻这些形式的内在联系。只有这项工作完成以后，现实的运动才能适当地叙述出来。”这方法也完全适用于经济史研究，这就是因素分析法。对于各学派的方法，我选择若干可用于中国经济史研究的，归为五项；即经济计量学方法、发展经济学方法、区域经济史方法、社会学方法、系统论方法。六、申请者所在学院初审意见9指导教师意见（对项目的意义、特色和创新之处及申请者的研究水平与学风签署具体意见）指导教师签字：年 月 日所在学院审查意见领导签字： 公盖：年 月 日七、学校审查意见10校团委推荐意见：领导签字： 公章：年 月 日科技处审查意见主管领导签字： 公盖：年 月 日、
