二年级得地用法 的、地、得的用法 的地得，不一样，用法分别记心上， 左边白，右边勺，名词跟在后面跑。 美丽 的花儿绽笑脸，青青 的草儿弯下腰， 清清 的河水向东流，蓝蓝 的天上白云飘， 暖暖 的风儿轻轻吹，绿绿 的树叶把头摇， 小小 的鱼儿水中游，红红 的太阳当空照， 左边土，右边也，地字站在动词前， 认真 地做操不马虎，专心 大声 地朗读不害羞，从容 痛快 地玩耍来放松，用心 勤奋地学习要积极，辛勤 左边两人就使得，形容词前要用得， 兔子兔子跑 得快，乌龟乌龟爬 得慢， 青青竹子长 得快，参天大树长 得慢， 清晨锻炼起 得早，加班加点睡 得晚， 欢乐时光过 得 快，考试题目出 得 难。 的地得的用法区别 结合实例，谈谈的、地、得的用法 一、的、地、得的基本概念 1 1、的、地、得的相同之处。 的、地、得是现代汉语中高频度使用的三个结构助 词，都起着连接作用；它们在普通话中都读轻声 de， 地上课不大意， 地走路不着急， 地思考解难题， 地劳动花力气， 没有语音上的区别。 2 2、的、地、得
