精选优质文档-倾情为你奉上语文教学质量提升方案教学质量是一所学校的生命线，一所学校声誉的好坏都取决于这所学校的教学质量。为了提升学校的语文教学质量，我们学校决定从以下几个方面开展活动。主要内容传统意义上的“大语文”教学主要是指语文教学突破课本与课堂的局限，扩展到校内外的语文课外活动与学校、家庭、社会三个方面的语文环境之中。我们所倡导的“大语文”教学，是建立在对传统“大语文”教学成功经验继承基础上，基于语文学科的最基本能力“读、写、说、演、悟”和青州市基础年级语文学科教育教学的实际探索的一种新的语文教学理念。它通过运用多样态的学习策略、选择多维度的学习内容，以及依托“书香校园”评选所形成的良好学习氛围，打造一种全方位、多渠道的语文学习思路和模式，为全面提升学生的语文核心素养打下坚实的基础。实施“大语文”教学的主体在语文教师，但它又不仅仅依赖语文教师，教研部门、学校领导、其他学科教师、学生、家长以及相关社会机构须协同配合。“大语文”教学主要包括四方面内容：（一）综合运用多种学习策略1.海量阅读与深刻阅读。“多读书，读好书”是语文学习的有效策略
