小学品德与社会四年级《家乡的变化》2课时教学设计(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第7课 家乡的变化本课教学目标:1情感与态度:通过观察访问活动发现家乡的变化,感受家乡的飞速发展。激发学生热爱家乡的情感。2行为与习惯:通过学生课外调查访问、搜集资料,课上交流和展示资料的活动,培养学生善于观察生活中的变化和动手动脑的行为习惯。3过程与方法:能在认识家乡变化的过程中,用文字或图画准确地表达自己热爱家乡的美好感受;了解家乡在发展过程中的不足,并能以家乡主人的姿态寻求建设家乡的方法。第课时一、课前准备了解自家过去及现在的住房,有条件的可将过去及现在的住房照片搜集并带来。2向父母调查:父母小时候上学用过哪些交通工具?家乡以前有哪些主要道路?路况如何?3将学生分成人学习小组,每小组家乡的变化调查表份。4多媒体课件。二、教学过程活动一 家乡在变化1 住房的变化(1)同学们,想知道老师家住的房是什么样吗?(多媒体出示自家现在住房的图片)老师家原来的住房可不是这样的(出示自家老房子照片),将两张照片放在一起对比。你发现了什么? (2)你们家

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