本文格式为Word版，下载可任意编辑浅谈多媒体课件在语文教学中恰当使用的效果凸显2021多媒体课件设计与制作 现在的课堂教学，对电子设备的依靠越来越大，广阔大教老师习惯了在教学中使用多媒体课件来帮助自己的教学，以达到课堂优化的效果。 殊不知世间万物皆有两面性，有利也有弊。多媒体也好比一把双刃剑，假如使用得当，会使我们的教学锦上添花，否则，就会弄巧成拙，适得其反。尤其对于语文这门文字性、工具性学科，假如多媒体课件使用不当，就会把语文课上成美术观赏课、音乐课，让语文课失去语文味。 那么，怎样恰当地使用多媒体课件，使之有机融入语文课堂，使其成为语文教学的“润滑剂”，真正为课堂教学服务，使课堂教学活力实现最大优化呢？ 一、把握“动”点，激发学习爱好。 一节课的时间只有短短的几非常钟，想要提高课堂教学效率，让同学真正有所获，就要把课堂变成同学乐于学习的场所，充分激发同学的学习乐观性，调动同学的多种感官，让同学在课堂上充分“动”起来，在全方位参加中学习，使语文课堂生气勃勃，布满活力。语文老师必需合理使用教材，敏捷地运用电教手段，充分利用多媒体课件巨
