精选优质文档-倾情为你奉上小学数学人教版六年级下册4 比例用比例解决问题公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标1、知识与技能:使学生掌握用比例知识解答以前学过的用归一、归总方法解答的应用题的解题思路,能进一步熟练地判断成正、反比例的量,加深对正、反比例概念的理解,沟通知识间的联系。2、过程与方法:提高学生对应用题数量关系的分析能力和对正、反比例的判断能力。3、情感态度与价值观:培养学生良好的解答应用题的习惯。2学情分析3重点难点教学重点:用比例知识解答比较容易的归一、归总应用题。教学难点:分析题中的比例关系,列出方程。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】用比例解决问题一、复习:(课件展示)下面各题两种量成什么比例?1、速度一定,所行的路程和时间.()2、从甲地到乙地,行驶的速度和时间.()3、每块地砖的面积一定,所需地砖的块数和所铺的面积.()4、书的总本数一定,每包的本数和包装的包数.()设计意图:让学生回顾前面学习的正反比例知识,为新授课做知
