小学班级量化考核表(参考)(共4页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上小学班级量化考核表一、总则为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制订本细则。二、实施方案1、在老师的指导下,实行班级自主管理团队责制。班级各部、值周班长、值日班长、组长等为每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份,一份存档,一份张贴在教室宣传栏内。2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。学期末算出每位同学的得分,作为评优奖励的依据;对表现极差的学生,进行适当惩罚。根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。3、遵循公平、公正、合理和公开的原则,不得徇私舞弊,不得打击报复。若有此类现象发生,严肃处理。(一)纪律/学习课堂与作业(责任人: )1.举手被点到回答问题答对者一次加1分,难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。2. 顶撞老师者扣5分,导致课堂无法进行的扣10分3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。4.完成作业质量不好,扣1分,因质量不好被任课教师查询,扣2分

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