1、1任务一 发动机整机拆装工作页一、学习准备在实训之前完成以下问题：1、发动机的作用是： 。2、写出下列发动机型号的含义EQ6100462Q 3、发动机按照冷却方式的不同，可以分为 和 发动机。4、汽油发动机的总体构成：两大机构为 和 ；五大系统分别为 、 、 、和 。5、某发动机活塞行程为 80mm，其曲轴的曲柄半径应为 。6、发动机排量是指 。462 发动机的活塞行程为 80mm，其排量为 。7、发动机的压缩比是 与 的比值。一排量为 2520mL 的六缸发动机，其燃烧室容积为 60mL，其压缩比为 。8、四冲程发动机有： 、 、 和 四个冲程。任务一 发动机整机拆装授课班级学生姓名 授课日
2、期小组成员辅导老师29、描述发动机的工作过程，填写下表。工作过程 活塞运动情况 进气门状态 排气门状态 动力9、请写出以下术语的定义及公式。名 词 符号 公 式 定义上止点下止点活塞行程曲柄半径气缸工作容积发动机排量燃烧室容积气缸总容积3压缩比发动机工作循环二、计划与实施在实训过程中完成以下问题：1、了解以下信息写出你们学习的车型：年份 ，车型 ，发动机型号 。2、写出你拆装发动机总成时使用的举升机型号：答：3、车辆升到所需高度后，你检查支点的固定情况了吗？答：4、拆卸电器时，为什么首先要关闭点火开关，并拆下蓄电池的负极线？答：5、结合你们所学习的发动机，写出你所认识的发动机各系统总成和零部件
3、，填入下列表格内。部件及总成名称 安装位置（大致位置）46、通过拆装发动机分析：发动机的两大机构、五大系统对发动机是否缺一不可？它们能否独立工作？答：7、写出在拆装发动机总成的过程中所使用的工具。答：三、评价反馈（一）理论学习评价考勤 工作页填写情 况 学习态度 作业 综合评价（二）技能评价考勤 安全操作 工具使用 任务完成质量 综合评价（三）职业素养评价5自我评价 小组评价 教师评价 综合评价附：自我评价和小组评价表自我评价表小组成员姓名评价序号 项目 优秀 良好 一般1 着装规范情况2 对本次任务的内容理解情况3 迟到早退情况4 完成任务过程中主动性情况5 与小组同学的合作情况6 正确选用
4、和使用工具情况7 正确使用量具情况8 安全规范操作情况9 能否按时完成任务10 遵守实训场所的 6S 管理情况合计小组评价表小组成员被评组员姓名序号 项目 评价6优秀 良好 一般1 学习是否主动2 能否服从安排、工作责任心如何3 与他人交流是否顺畅4 能否安全规范操作5 能否合理选用工具6 能否正确使用量具7 团队协作精神如何8 是否迟到早退9 能否虚心接受改进意见10 能否遵守实训场所 6S 管理合计（四）本次任务成绩理论学习评价 技能评价 职业素养评价 总成绩7任务二 曲柄连杆机构的结构与拆装工作页一、学习准备1、曲柄连杆机构是发动机 的主要机构，其作用是： 。2、机体组主要由 、 、 和
5、 等零件组成。3、发动机气缸排列方式基本上有 3 种： 、 和 。4、气缸套有 和 两种。5、气缸盖的作用是： ，并与活塞顶部和气缸壁一起构成 。6、活塞连杆组由 、 、 和 等机件组成。7、活塞环有 和 两种。其中 的作用是密封和导热。 的作用是布油和刮油。8、活塞环的三隙为： 、 和 。9、曲轴飞轮组主要由 、 和 组成。10、曲轴的作用： 任务二 曲柄连杆机构的拆装授课班级学生姓名 授课日期小组成员辅导老师8。（二）计划与实施1、通过观察实物，写出图 2-1 所示机体组零部件的名称和作用，填入表中。序号 名 称 作 用12345图 2-192、通过观察实物，写出图 2-2 所示活塞连杆组零部件的名称和作用，填入表中。序号 名 称 作 用1234567图 2-2 活塞连杆组10678910113、通过观察实物，写出图 2-3 所示曲轴飞轮组零部件的名称和作用，填入表中。序号 名 称 作 用1234图 2-3 曲轴飞轮组
