精选优质文档-倾情为你奉上生本理念下135互动课堂教学中有效实施小组合作学习的调查报告一、调查目的合作学习是具有时代精神的崭新的教学思想。今天社会的各个领域,越来越需要合作,越来越注重合作精神的培养。合作意识和合作技巧与能力,也越来越成为现代人 的一种重要素质。正是在这样一种背景下,小学教学开始关注和实践“合作学习”这一课题,“小组合作学习”也在目前各地的教学中被开始重视和应用。但是由于 对课题本身的含义不尽明了,学科教学特点掌握不清或者没有作深刻的探讨,小组合作学习常常还在一种比较浅的层面上展开,因而存在着不少的问题,致使很多的 小组合作学习只是走过场,往往徒有虚表而效果不佳。教师对此困惑也较大。基于以上原因,特设计相关问题进行本次调查,目的旨在通过调查,寻找、诊断、分析 问题及原因所在,研究、制订解决对策,使小组合作学习能真正起到改进课堂教学机制、教学方式及教学的组织形式,切实培养、提升学生的合作意识、合作能力与 合作精神的目的。二、调查方法与对象本次调查采用问卷与谈话、听课相结合的方式进行。以问卷调查为主,分别对我校低中高年级随机抽选部分学生(