小说探究题目讲练学案(打印版)(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上找全角度,规范答题小说赏析题目讲练桓台二中 高二语文组一、学习目标1.审清题干,明确方向2.找全角度,规范答题二、预习要求:小说三要素:_、_、_三、真题示范1、【2018年新课标卷】4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A小说以“赵一曼女士”为题,不同于以往烈士、同志、英雄等惯常用法,称谓的陌生化既表达了对主人公的尊敬之意,又引起了读者的注意。B“通过对此人的严厉审讯,有可能澄清中共与苏联的关系”,这既是大野泰治向上级提出的建议,也暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答。C“他指着石碑说,赵一曼?我说,对,赵一曼。”两个陌生人之间有意无意的搭讪,看似闲笔,实则很有用心,说明赵一曼仍活在人们的记忆里。D医院是“我”与赵一曼的连接点,小说由此切入主人公监禁期间鲜为人知的特殊生活经历,在跨越时空的精神对话中再现了赵一曼的英雄本色。【我的发现】2、根据题干及答案,认真审题,整理答题角度,分析答题规律

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