分物游戏.docx

分物游戏 分物游戏 教学内容： ： 分物游戏。(教材第 53、54、55 页) 教学 目标： 1.经历把小数目实物进行平均分的操作过程,初步体会平均分的意义。 2.能用图示(连一连、圈一圈)的方法解决一些与平均分有关的简单问题。 3.结合实际问题感知平均分的两种可能:全部分完;有剩余,剩余的个数小于份数。 重点难点： 重点:体验平均分。 难点:体验平均分。 教具学具： 课件、小棒。 教学过程： 师:同学们,你们喜欢小猴子吗?能给大家讲一讲图中关于小猴子的故事吗? 课件出示:教材第 58 页第一幅图。 学生讲故事:有两只小猴子,它们要分 4 个桃子。想了半天,也没想到什么好办法,就开始你一个我一个地分起来,到最后每只小猴子分到了 2 个桃子。 师:是啊。它们是一个一个地分的,最后分到的一样多。今天我们就一起来做分物的游戏,有兴趣吗? 【设计意图:由学生喜欢的卡通故事引入新课,告诉学生做分物游戏,激发学生探究的兴趣。】 1.