精选优质文档-倾情为你奉上一个案与小组工作的基本内容个案工作主要模式心理社会治疗模式：1930年汉金斯首次使用；1937年汉密尔顿系统阐述；美.霍金斯发展。理论假设：开放性：人的成长发展假设（生活、心理、社会层面）；对服务对象问题的假设（过去、现在、问题处理三方面压力）；对人际沟通的假设（交流的基础、形成健康人格的重要条件）；对人的价值的假设（潜在能力）。治疗技巧：直接治疗技巧：非反思性：支持、直接影响、探索-描述-宣泄；反思性：沟通-引导，反应对象内心感受和想法（现实情况、心理动力、人格发展反思）。间接治疗技巧：对象广、拓展介入焦点。特点：研究（人际交往场境中了解对象）、诊断（综合诊断方式确定问题原因）、治疗（多层面服务接入方式）三个阶段。认知行为治疗模式：巴甫洛夫-经典条件作用理论、班杜拉-社会学习理论、20世纪60年代美.贝克、1982年史哲华总结。基本假设：关注焦点：人的认知和行为。人的问题：认知、行为、情绪的影响。认知因素：意识、自动念头、图示。治疗方法：以问题为导向、短期、关注此时经验
