平方差公式教学设计1-人教版(新教案)(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上马小芳教学设计附教学反思与课堂实录教学设计基本信息 作者姓名马小芳性别女出生年月年月日工作单位新疆 省 昌吉 市 县 昌吉州第五中学 学校 邮政编码通讯地址新疆昌吉市建国西路二分公司院内 联系电话电子邮箱所用教科书书名人教版数学八年级上册所教年级八年级所教册次、单元人教版数学八年级上册第十四章设计主题整式乘法平方差公式第一课时.整体设计思路、指导依据说明坚持“让学生动手做科学，而不是用耳听科学”及学生活动在前，教师点拨评价在后的原则。根据学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容。采用学生参与程度高的学导式讨论教学法。有效地开发各层次学生的潜在智能，力求使每个学生都能在原有的基础上得到发展。同时通过课堂练习和课后作业，启发学生从书本知识回到社会实践，学以致用，落实教学目标。使学生学习对生活有用的数学，学习对终身发展有用的数学的基本理念。提供给学生与其生活和