精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园大班阶段足球课程教学方法探究作者：张颖慧 卞文昆 高春盛来源：科技资讯2019年第01期摘 要：运用文献资料法，结合实践经验，总结幼儿园大班阶段儿童心理特征及此阶段儿童足球教学中应遵循的趣味练习为主、强调组织纪律、教学方法以示范为主、更多的认可和肯定、因材施教、做“玩伴式”教练等基本原则，从课前部分、准备部分、基础部分和结束部分这4个方面，探究训练各环节教学及组织方法，力求得到最适合儿童发展的足球教学方法。关键词：幼儿园大班 足球 教学中图分类号：G613.7 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）01（a）-0-02“足球要从娃娃抓起”，不仅为了中国足球的未来，更是为了每一位“娃娃”更健康更快乐地成长。将足球引进幼儿园，不必怀有过多功利之心，将足球作为一种教育的手段，让儿童在足球课程中，不仅可以收获一个健康的身体、学会基本的足球技术，更要教会他们如何做一个优秀的人。1 幼儿园大班儿童心理特征幼儿园
