精选优质文档-倾情为你奉上音乐活动流程一、高结构化1、三段式开始部分：复习、律动、节奏练习、练声等游戏性活动。基本部分：围绕主题内容展开。活动中要以不同的形式反复，制定不断提高的目标；利用多通道参与的方式（听、念、唱、奏、跳、演多形式组合）；活动组织要动静交替。结束部分：通常是对本次活动的复习（赋予情节的律动、歌舞表演、乐器演奏、音乐游戏等）2、一杆子式没有复习环节，直接进入主题。所有环节均建立在幼儿的已有经验和新形成的经验基础上。二、低结构化常以小组或个别的方式展开。包括区角活动、方案教学活动、音乐会、音乐娱乐活动、自发的游戏活动等。教师仅创设环境、提供材料、观察参与、化解矛盾。上面两种分法是根据教师在活动中的参与比重来分的，只需要了解就行了。下面的是常见的音乐活动类型。（一）音乐欣赏活动1、目标表述：（1）能将生活经验与对音乐的感受相联系，愿意用动作、符号、语言等方式将自己的感受表现出来。 （2）能积极参与欣赏活动，感受音乐活动的乐趣 （3）初步了解乐曲的结构特点
