幼儿教师个案分析观察记录教养笔记(共11页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上个案分析如何鼓励孩子自己吃饭金佳妮是我们班上的一位小女生,长得很可爱,平时也不太爱讲话。我刚到她们班时,也不觉得她和别的小朋友有什么不同,但时间一长,我发现她吃饭不是很好,每到吃饭时,小朋友都能大口大口地把饭和菜都吃下去,只有金佳妮小朋友总是挑一点点菜,吃半小勺饭,还时不时地看看别人,舔舔勺子,要不然就是看着一个地方发呆。当老师问她为什么不吃饭时,她也不理老师。每次遇到这种情况,我们总是耐心地跟她讲道理,告诉她菜里面有很多很多营养,只有吃下去,身体才会健康,否则会生病的。但是,这些话用的次数多了,时间长了,也就不管用了。我和班主任老师决定用鼓励的方式激励她多吃饭。我和她说只要你每天吃饭的时候,都能大口大口的吃,而且在吃饭时不东张西望,不挑食,把碗里的饭和菜都能吃干净,桌子和地上不掉饭菜。我就会奖励你一颗小星星,如果凑够了十颗小星星,就可以到老师这里换一个礼物。刚开始这种方法对她很有效,几乎每天她都能按时按量的吃完,而且桌子和地上也都很干净。但是这个方法只坚持了一个星期,到了第二个星期又和以前一样了。这让我很苦恼,真的不知道要用什么方

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