微格教学-之导入技能(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上二、微格教学教案（单项技能）1微格教学教案导入技能学号 11 姓名 骆传辉 年月日 2015-3-19 科目：初中物理 课题：8.2密度的讲解（导入 ） （注：时间分配只需要准确到10）教学目的以实验验证的形式让学生思考物体物体的质量、体积之间的关系。并且引入密度的概念。技能训练目的1.将学习情境与学生充分相互作用，使学生意识到差距，建立问题情境，引起认知需要；2.按教学内容的内在逻辑，选择恰当的问题，进行指引，形成学习动机；3.学生先作假设，然后实验验证，以生动、鲜明的方式，激发学生的学习兴趣。时间分配教师的教学行为应用的技能要素学生的学习行为教学媒体此阶段持续时间030同学们现在上课！提问：任何物体都有质量和体积，那么质量和体积之间有什么关联呢？今天我们一起来研究这个问题。引起注意注意集中板