精选优质文档-倾情为你奉上思维导图在高三英语语法复习中的运用作者：李淳来源：广东教学教育综合2018年第49期【摘要】高三英语语法复习枯燥混乱，学生学习效率低。本文通过研究思维导图的特征，论证在高三英语語法复习中使用思维导图的可行性，进一步提出几点建议，以提高高三语法复习记忆效果，增强有效性和趣味性。【关键词】思维导图；语法复习；记忆一、引言对于大多数师生来讲，高三英语语法复习，知识系统庞大、混乱，是一个枯燥痛苦的过程，反复讲解和做题，往往事倍功半。因此，本文研究了思维导图的特征和在高三语法复习课中运用思维导图的可行性，发现思维导图对高三英语语法复习有巨大帮助，并通过实践验证，提出在英语语法复习中运用思维导图的几点建议，从而在一定程度上提高语法复习的有效性和趣味性。二、语法教学的重要性及现状据调查，很多教师认为语法“难讲，难教，学生遗忘率高”而很多学生觉得语法学习困难、枯燥、语法知识混乱等。语法的知识的不扎实，是学生英语学习的巨大障碍，尤其体
