1、汉字学和汉字教学设计 华东师范大学 李露蕾2009、8* 1提纲v 一 初级汉语教学中的汉字教学设计。v 二 简介现代汉字学基础知识v 三 简介汉字发展史知识（汉字思维）v 四 汉字教学中的一个问题v 繁简字问题和教师基本功入手。Date 2一 初级汉语中的汉字教学设计v （一）汉语教学的目标和汉字教学的位置v （二）汉字的能力目标v （三）两种汉字教学设计方案分析Date 3（一）汉语教学的总目标和汉字教学的位置Date 4(二 ) 对外汉字教学的 能力 目标Date 5(三） 汉字教学的设计方案分析v 见附录 1 、附录 2Date 6二、现代汉字学基础知识 v （一）文字学基础知识（简略
2、）v 1 文 字 形 （文字学）v 音 （音韵学）v 义 （训诂学）v 文字的两个角度v 字形的角度 书写符号系统v 词的角度 形义结合的语词v 3 文字发展的基本趋势：趋简性（简化）v 区别性（增繁） v Date 7（二）汉字的性质 ：v 1、汉字是表音文字？还是表意文字？v 以下列汉字为例，思考汉字的性质：v 男、女、井、衣、册、囚、家、v 砲（炮）、斩、弄、v 姓、娶、嫁、媚、奸、姦、v 贷、费、贿、赂 、赇v 好 信 法 Date 8v 2思考汉字与英语字母有何不同有什么不同：Date 92 A大部分单音节的汉字都有自己的意义 （语素 morpheme）v 大部分单个英语字母没有自己的意义。v B 符号系统大、数量多 （篇幅小、省时）v 赵元任 语Date 10
