精选优质文档-倾情为你奉上拓展科学课外活动 提高学生科学素养【论文摘要】本文作者根据自己在科学课外活动研究过程中的经验，结合当前教育形势，对拓展科学课外活动，提高学生科学素养问题，着重从四个方面论述了自己的实践与探索：1、 开放创新实验室，让创新实验室成为培养学生科学素养的乐园；2、开展家庭科技活动， 培养学生科学素养；3、不断拓宽课外科技活动内容和活动形式，提高学生的科学素养；4、转变科学课外活动教学理念，提高学生科学素养。【关键词】 课外活动 创新实验室 家庭科技活动 科学素养科学课程标准指出：“学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础上，提供他们能直接参与的各种科学探究活动。”而光靠科学课内的探究活动，远远不能满足学生的需要。只有不断地拓展科学课外活动，才能更好的提高学生科学素养。科学素养是人素质的重要组成部分。具备科学素养对人的一生具有十分重要的意义。首先，懂科学能给人以充实感和安全感。其次，每个人在自己的生活中所遇
