精选优质文档-倾情为你奉上实效、高效课堂教学评价上课教师： 科目：思想政治 课题：统一的多民族国家 一堂任务明确自主性强的政治课 听了老师上的九年级政治课统一的多民族国家，这一节课感受最深的是：一、系统性强 任务目标定位准确。老师以1、党的基本路线的内容是什么？核心是什么？2、四项基本原则的内涵？两个问题开课，让学生复习一下之后以提问的方式复习上节课所学的内容，并对学生的回答做出评价，达到了巩固旧知识引出新知识的目的。接着用电脑出示了四个问题，让学生带着这四个问题去阅读教材，在学生阅读之后,让学生逐一的谈自己对所给出的问题的看法，教师再加以点拔，自然的把问题的答案呈现出来，整节课以问题探究为龙头，以思维训练为主线，给人的感觉是内容多而不乱，环环相扣，有条不紊。二、时代性强，热点把握准确，恰当的选用情境材料。由四张穿着民族服饰的图片引出问题：我们国家有多少个了族？你能说出上面是哪个民族吗？少数民族分布最多的省份？人口最多的少数民族？以问答的形式完成了本节课的知识问答部分，学生答不上的
