1、1第一部分 基础知识复习第 1 课题 物质的变化和性质考试内容及标准1知道物理变化和化学变化的本质区别。会判断一些易分辨的、典型的物理变化和化学变化（理解）2了解物理性质、化学性质的含义。课前自主预习、归纳总结1物质的变化物理变化和化学变化原变化类型 物 理 变 化 化 学 变 化 （化 学 反 应）定义区别联系举例（1）（2）（3）（1）（2）（3）2物质的性质物理性质和化学性质原 性质类型 物 理 性 质 化 学 性 质定义举例预习成果交流展示小组交流，相互订正2展示成果，说出疑惑师生共同构建知识框架教师精讲，知识拓展学生完善，构建知识框架典型例题解析例 1下列生活中的变化，属于物理变化的
2、是（ ）A米饭变馊 B牛奶变酸 C湿衣服晾干 D铁锅生锈判断的依据：（学生先讲，教师精讲，下同）例 2下列初中常见实验操作中主要发生化学变化的是（ ）判断的依据：例 3请你阅读下面的材料，回答问题：甲烷的俗名是沼气，在常温下，甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水，在空气中点燃燃烧生成二氧化碳和水，在隔绝空气加强热的条件下，可分解成单质碳和氢气。甲烷是一种清洁的能源，也是一种重要的化工原料。（1）甲烷的物理性质有：3（2）甲烷的化学性质有：归纳总结：知识应用练习基础知识巩固练习1 （2015 年武汉中考）下列变化属于化学变化的是（ ）A车胎爆炸 B高粱酿酒 C玻璃破碎 D干冰升华2
3、 （2011 年武汉中考）下列实验中发生了化学变化的是（ ）A研碎木炭 B硫粉燃烧 C称量粗盐 D过滤3下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（ ）A司马光砸缸 B凿壁偷光 C火烧赤壁 D铁杵磨成针4 （2015 年武汉四月调考）下列变化属于化学变化的是（ ）A冰融化成水 B胆矾研碎 C海水晒盐 D蜡烛燃烧5 （2012 年武汉中考）下列变化中，属于化学变化的是（ ）A水结成冰 B铁生锈 C玻璃破碎 D湿衣服晾干6下列在厨房中发生的变化是物理变化的是 （ ）A榨取果汁 B冬瓜腐烂 C铁锅生锈 D煤气燃烧7下列变化属于化学变化的是（ ）A海水晒盐 B洗洁精除油污 C浓盐酸挥发 D
4、 “可燃冰”燃烧8下列自然灾害发生时，其主要变化为化学变化的是（ ）A台风 B雪灾 C山体滑坡 D森林火灾9下列变化中，有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同，它是（ ）A纸张燃烧 B粮食酿酒 C火药爆炸 D湿衣服晾干10 （2011 年武汉中考）下列变化中属于化学变化的是（ ）4A冰雪融化 B钢铁生锈 C利用干冰制造舞台云雾 D分离液态空气制氧气11下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是（ ）A硫是淡黄色固体 B硫受热会融化C液态硫受热会汽化 D有刺激性气味气体产生12下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是（ ）A氧气用于急救病人 B “干冰”用于人工降雨C生铁铸造铁锅 D铜用于制造导
5、线13下列物质的用途，是利用其化学性质的是（ ）A活性炭除去冰箱内的异味 B金刚石刻划玻璃C干冰作制冷剂 D稀硫酸除铁锈14下列物质的用途与其化学性质相关的是（ ）A用铝作导线 B用石墨作电极C用活性炭作净水剂 D用氮气作食品包装袋的填充气15下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是（ ）A氢气用于填充气球 B镁粉用做烟花和照明弹C用镍钛形状记忆合金作人造卫星天线 D铜丝用做电线能力提升练习16下列叙述中一定发生了化学变化的是（ ）A冰融化成水 B常温下，氢气与氧气混合C铜棒投入到硫酸亚铁溶液中 D二氧化碳气体通入到澄清石灰水中17下列俗语与物质的化学性质无关的是（ ）A火上浇油
6、B百炼成钢 C玉不琢不成器 D死灰复燃18下列变化中，属于化学变化且颜色变化正确的是（ ） A向有少量高锰酸钾粉末的试管中加水，所得溶液呈紫色 B向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加盐酸，溶液由无色逐渐变成红色C将烘烤过的木炭投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中, 红棕色消失 D红色的铜在潮湿的空气一段时间后，逐渐变成绿色19下列做法，与物质的化学性质无关的是（ ） A利用点燃的方法辨别棉毛织品 B利用镁粉燃烧产生的强光照明5C根据气味不同区分酒精与白醋 D根据石蕊试液颜色变化判断溶液的酸碱性20物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）甲烷用作燃料 氢气用于填充探空气球
7、氧气用于气焊 干冰用作制冷剂 焦炭用于炼铁工业A B C D21物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是（ ）A氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼B洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂有乳化功能C铁制栏杆表面常涂“ 银粉漆”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定。 DC、CO 、H 2 常用来冶炼金属，是因为它们都具有还原性22下列方法中不能区分铁块和铜块的是（ ）A比较它们的形状 B比较它们的密度 C比较它们的颜色 D能否与稀盐酸反应23仿照示例，任选两种物质，分别写出它们的一个性质和与之对应的用途：物质 性 质 用 途氢气 可燃性 清洁、环保的高能燃料错题反思（反思是进步的
8、阶梯，经常对做错的题进行反思，是避免以后再犯类似错误的最有效方法。你今天反思了，你就有收获，就进步了。 ）典型错题是第 题。正确答案：6第 2 课题 构成物质的粒子考试内容及标准1认识物质的微粒性，了解微粒的基本性质 2知道物质由分子、原子或离子构成 3知道原子结构示意图，体验建立模型的思想 课前自主预习、归纳总结1在横线上填写粒子名称，在括号中填写粒子电性符号：正（+） 、负（） ，不带电（0） 2根据所学知识，完成下表原子 分子 离子定义共性 微观粒子体积、质量都很 ；都在不断 ；彼此之间有 ；个性 不带电 符号氢原子 ；氧原子 水分子 ；过氧化氢分子 氢离子 ；氧离子 预习成果交流展示小
9、组交流，相互订正7展示成果，说出疑惑师生共同构建知识框架教师精讲，知识拓展学生完善，构建知识框架典型例题解析例 1下列粒子中，能直接构成物质的是（ ）质子， 离子，分子，中子， 电子，原子，原子核A B C D 例 2下列关于“酒精温度计遇冷读数下降”的微观解释正确的是（ ）A分子停止运动 B分子体积缩小 C分子间间隔减小 D分子种类发生了变化例 3铈（Ce）是一种常见的稀土元素，已知铈原子的原子核内有 58 个质子，其相对原子质量约 140，则该原子的核外电子数为（ ）A24 B58 C 82 D140例 4 “水通常状态下是一种无色无味的液体；水受热时变成水蒸气；当在通电的条件下，水分解生
10、成氢气与氧气。 ”以上叙述中，属于水的物理性质的是 （填序号） ，属于化学变化的是 ，水的化学性质是由 所保持，当水发生电解时， 发生改变，分解成 ，再由这些粒子重新组合成 和 ，此时水分子已不存在，故水的化学性质已不能再保持；当水受热时，水分子运动速度加快，从而使 变大，水分子本身 ，水由液态变为气态。例 5从右图所示的两种微粒结构示意图中，所获取信息不正确的是（ ）A表示阴离子， 表示原子B它们的核外电子层数相同C它们的核外电子数相同8D它们属于同种元素归纳总结：知识应用练习基础知识巩固练习1对下列事实 的解释，不合理的是（ ）A通过气味辨别氮气和氨气 分子是运动的，不同分子的性质不同B氧
11、气经压缩储存在钢瓶中 压强增大，分子之间的间隔变小C干冰升华为二氧化碳气体 状态变化，分子大小随之变化D蔗糖在热水中溶解更快 温度越高，分子运动速率越大2分子和原子的根本区别是（ ）A分子是构成物质的粒子、原子则不是 B分子在运动、原子静止不动C在化学反应中，分子可分，而原子不可分 D分子大，原子小3下列物质是由离子构成的是（ ）A铜 B二氧化碳 C金刚石 D氯化钠42011 年 3 月，日本福岛发生了核泄漏事故，核电站泄漏出来的放射性物质中含有铯137，过量摄入铯137 会使人的造血系统和神经系统受到损伤。已知铯137 的质子数为 55，中子数为 82，下列有关铯137 的说法正确的是（ ）
12、A铯137 原子的核外电子数为 82 B铯137 的相对原子质量为 137gC铯137 原子的核电荷数为 55 D铯137 属于非金属元素5科学研究证实，物质是由微粒构成的，例如铁是由铁原子构成的。请你填写构成下列物质的具体微粒的名称。体温计中的汞是由 构成的。 用于人工降雨的干冰是由 构成的。用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由 构成的。6在分子、原子、质子、中子、电子、原子核等粒子中，按照要求填写下列空格：能保持物质化学性质的微粒是 ； 化学变化中的最小微粒是 ；能直接构成物质的微粒是 ； 构成原子核的微粒是 ；9带正电荷的微粒是 ； 带负电荷的微粒是 ；不显电性的微粒是 。能力提升练习7下列
13、说法正确的是（ ）A分子是保持物质性质的一种粒子 B原子是不能再分的粒子C离子是带电荷的原子或原子团 D不同种离子的核外电子数一定不相同8对分子、原子、离子的下列认识，其中正确的是（ ）A氢原子是最小的微粒，不可再分 B镁原子的质子数大于镁离子的质子数C当液态水变成冰，水分子间不存在间隔 D分子、原子、离子都可以直接构成物质9关于 Fe、Fe 2+、Fe 3+三种粒子的说法正确的是（ ）A属于同一种元素 B属于同一种粒子 C核外电子数相等 D化学性质相同10科学家已研究出高能微粒 N5+,关于它的说法正确的是（ ）AN 5+是有 5 个氮原子构成的单质 BN 5+中只有质子没有中子和电子C每个
14、 N5+中含有 35 个质子和 34 个电子 D每个 N5+中含有 35 个质子和 35 个电子11对于图示 ，理解错误的是（ ）A原子可结合成分子 B可用 表示氢分子的形成过程C物质都是由分子构成 D化学变化的实质是分子的破裂和原子的重新组合12原子失去最外层电子或在最外层得到电子后，不发生变化的是（ ）元素种类 化学性质 相对原子质量 原子的电性原子核 电子层数 最外层电子数 A B C D错题反思（反思是进步的阶梯，经常对做错的题进行反思，是避免以后再犯类似错误的最有效方法。你今天反思了，你就有收获，就进步了。 ）典型错题是第 题。10正确答案：第 3 课题 物质的组成和分类（第 1 课时）考试内容及标准1了解元素符号的涵义，正确书写常见元素的符号 2初步学会使用元素周期表，知道金属元素和非金属元素在元素周期表的位置 课前自主预习、归纳总结1元素的定义原物质在宏观上是由 组成，而在微观上是由微观粒子（即 、 和 ）构成，如水是由 两 元素组成，水是由 构成，而每个 是由构成。在元素与原子的概念中， 只讲种类，不讲个数，既可讲种类也可讲个数。元素是同类原子（即 相同）的 。2元素符号“H”的意义有： ； ；“He”的意义有 : ； ； 。“2Na”表示 ； 自然界中含量最多的前五位元素为 。
