MACRO.泓域咨询 /河北智能机器人项目可行性报告河北智能机器人项目可行性报告xxx有限责任公司报告说明国内教育机器人行业和我国职业教育发展水平密切相关。职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的文化知识、基本理论、专门技能和职业道德的教育，参与职业教育的目的是获得职业或者在职业生涯中获得进一步发展，根据“是否颁发学历证书”可划分为学历职业教育和非学历职业教育两类：（1）学历职业教育：分为中等职业教育和高等职业教育两类。中等职业教育指职业高中、中专、技校等职业学校教育，高等职业教育指大专、高职等职业学校教育。根据统计局数据，2015年我国中、高等职业教育在校生分别为2,250万人和1,390万人，教育规模全球第一。（2）非学历职业教育：细分领域众多，由职业考试培训、企业管理培训和职业技能培训三大细分板块构成。职业考试培训市场分为人才招录考试培训和资格认证考试培训两部分，其中公务员考试培训是人才招录考试培训的重要细分领域；企业管理培训市场分为管理人员培训、企业内训两部分；职业
