1、第一章 会计学的基本概念学习目的和要求 :通过本章的学习 ,要在掌握会计概念的基础上 ,了解会计产生与发展及其客观环境；了解和掌握会计的职能、目标、会计基本假设、会计要素、会计程序和方法以及会计核算的一般原则。本章的重点问题是：理解和掌握会计概念、会计要素、会计程序和方法以及会计核算的一般原则。本章的难点问题是：理解和掌握会计基本假设、会计程序和方法以及会计核算的一般原则。内容提要：本章首先介绍了会计的产生与发展、会计的概念以及对会计本质认识的几种不同的观点；接着介绍了会计的四个基本假设、会计目标与会计职能、会计的六大要素、会计的基本程序与方法；最后详细的介绍了会计核算的十三项一般原则。 教学
2、方法与手段：课堂讲授为主，结合案例分析、课堂提问等教学方法，并配以适量的习题以巩固课堂讲授的知识；采用多媒体教学手段教学。 本章结构 :第一章 会计学的基本概念第一节 会计产生与发展第二节 会计的概念第三节 会计基本假设第四节 会计目标与会计职能第五节 会计要素第六节 会计的基本程序与会计的核算方法第七节 会计核算的一般原则本章小结与练习题第一节 会计产生与发展一 概 述 二 从我国看 三 从国外看 一 概 述会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。会计是随着人类社会生产的发展和经济管理的需要而产生、发展并不断完善起来的。1、简单再生产时期：会计是生产职能的附
3、带部分。（用以取得有关生产、分配、交换、消费的资料）2、扩大再生产时期：会计是管理生产的独立的职能部门。（用以计算，考核物质资料的收支和成果）3、商品经济时期：会计是管理生产的重要的职能部门。（以货币为统一计量单位，全面、系统地记录各项经济业务） 二 从我国看会计已有两千多年的历史（最早发展起来的是官厅会计）1、西周： “会计 ”一词已经出现。 “司书 ”、 “司会 ”就是当时专门从事会计工作的官吏， “零星算是为计，总会算是为会 ”就是对会计的解释。2、西汉：出现 “计簿 ”或 “簿书 ”帐册，以登记会计事项，并产生了收付记帐法。3、唐、宋：负责会计工作的高级官吏 户部尚书已位列中央政权机构
4、的重要成员；由 “月记帐 ”和 “总清帐 ”相结合的帐簿体系已经形成；已经建立了每年一次编制 “计册 ”即会计报表的制度。宋初产生了 “ 四柱清册 ” 的会计方法 :旧管 +新收开除 =实在 。4、明清：出现 “龙门帐 ”，清末 “四脚帐 ”。 三 从国外看1、两千多年前的古罗马共和国中的 “会计官 ”、原始的印度公社里有了农业 “记账员 ”；2、 13、 14世纪地中海沿岸城市发展起来的威尼斯簿记；3、 1494年，意大利数学家卢卡 帕乔利（ “会计之父 ”）发表了 算术、几何与比例概要 一书，对威尼斯薄记中的复式记帐作了系统的介绍。是会计发展史上的一个里程碑。4、 19世纪 50年代 -20世纪 50年代的 100年间，会计的理论技术和方法都有了突飞猛进地发展：
