1、2010年全省高等教育统计工作会议中国教育统计广东省高等教育统计布置会议2010年 9月 14日2010/2011学年初广东省教育厅发展规划处工作任务1. 完成快报工作。新生入学开学后天内完成快报的填工作。快报的数据与学年初报表数据不一致，以学年初报表为准。（网址： )2.完成学校基本情况的修改工作。（网址： )3.完成高等学校基层报表的上报工作（10月 20日前完成） (用教育部单机版完成，两张补充表 (高等学校校区分布情况表及 高等教育分地市招生生源情况表 )上报广东省教育统计网网址： ）。4.基础教育数据库的更新工作（年底）（网址： )5 中国教育统计培训将从三个方面进行介绍 一、 2
2、010年教育事业统计 报表变动 情况二、填报统计报表填报及 应注意的问题五、系统软件的使用三、报表的具体填报问题四、基础教育数据库上报问题6 中国教育统计一、指标解释的变动情况 修订后： 图书： 是指学校图书馆以及院系（所）资料（情报）室拥有的正式出版的书籍（以万册为计量单位）。（高等教育）图书 ：图书是指学校图书馆馆存的正式出版的书本的数量。（中等职业教育、基础教育） 修订前： 图书、资料： 是指学校图书馆以及院系（所）资料（情报）室拥有的正式出版的书籍和电子出版物（以万册为计量单位）。 图书 注：将原指标中的 “ 电子出版物 ” 部分计入 “ 数字资源量 ” 指标统计。7 中国教育统计 修
3、订后：教学、科研仪器设备 :使用学校预算经费、科研经费、基建经费、校内部门自筹经费购买或接受捐赠的耐用时间在一年以上，单价 800元以上的教学、科研仪器设备； 单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类仪器设备，均应纳入仪器设备管理范围 。 修订前：教学、科研仪器设备 :使用学校预算经费、科研经费、基建经费、校内部门自筹经费购买或接受捐赠的耐用时间在一年以上，单价 800元以上的教学、科研仪器设备，均应纳入仪器设备管理范围。 教学、科研仪器设备 注：教学、科研仪器设备指标是固定资产指标的其中项，应继承固定资产指标的内涵、外延。8 中国教育统计 修订后：校园网： 是在学校范围内，以
4、多媒体和现代网络技术为基础，为学校教学、科研、管理与服务等教育活动提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。 修订前：校园网： 校园网是指以多媒体和现代网络技术为基础，为学校学习、教学、科研和管理活动服务的校园内局域网络环境。校园网一般包括综合布线、网络交换机、计算机服务器等硬件设施和办公系统、教学资源、教学平台等软件系统。 校园网 注：以前是从形式上定义，现在是从目的、结果上定义，更具有可操作性9 中国教育统计 修订后： 校园网出口总带宽（ Mbps）：指学校校园网连接外部网络的设备对外连接端口使用的带宽，网络出口包括中国电信出口、中国网通出口、教育科研网出口等。 对于没有建立校园网的学校，该指标统计值为 0。 修订前： 校园网出口总带宽（ Mbps）：包括电信出口、网通出口、教育网出口等。 校园网出口总带宽（ Mbps）的填表说明 注：定义更加明确10 中国教育统计2010年，高等教育统计报表共有 9张调整，主要是围绕 “ 电大注册视听生 ” 指标和民办高校办学条件修订。一、高等教育 一、高等教育统计报表的调整 政策依据 2002年，电大注册视听生停止招生 2009年教育事业统计数据已无电大注册视听生的在校生二 报表的变动情况
