1、2010届高考语文总复习古诗阅读专题古典诗词鉴赏 考试说明 中明确要求考生应具有 “ 鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧 ” 和 “ 评价文章的思想内容和作者的观点态度 ” 的能力。 古代诗歌是一种最精练的艺术形式，其艺术形象的概括性、抒情性都很强，最能突出地表现出社会生活的典型意义。高考将古代诗歌的鉴赏作为文学鉴赏的重要内容。 古代诗歌鉴赏命题具有以下特点1、从考题选料上看 2、从测试能力看 3、从试题命制看 浅易、不艰深、不晦涩 选料篇幅短小 文质皆美、脍炙人口或蕴含哲理 意象、意境、语言、诗歌内容、写作技巧和主旨理解 对诗歌内容的认知 写一段鉴赏文字 比较两首诗的异同、优劣 高考将古代诗
2、歌鉴赏作为主观题来命制，涉及的内容大致体现在以下几个方面（命题时会从中择取几点） 对诗歌中词语的理解、对诗句内涵的挖掘； 对诗歌中形象的把握，特别是对诗歌中抒情主人公形象的鉴赏； 对诗歌风格的判断，对诗歌体裁样式的识别； 对诗歌艺术技巧的判别、鉴赏； 对诗歌主旨的把握、理解。备考策略 1、加强文化积累2、强化分解训练3、强化书面表达1、加强文化积累 、 大量诵读、反复吟咏 、 积累诗词的文体知识A、 了解诗词的源流B、 熟知诗词格律知识C、 把握诗词特点 、 掌握诗歌类别及其特点诗歌 按表达方式 ，可分为叙事诗、抒情诗、哲理诗；按格律 ，可分为古风 (古体诗 )、格律诗 (近体诗 )；古体诗的
3、特点是句数自由，字数、平仄、用韵、 对仗自由，体例包含歌、行、引、吟等；近体诗即包含律诗和绝句两种。按语言 ，可分为四言、五言、七言、杂言等；按内容 ，可分为山水田园诗 (写景诗 )、咏物诗、边塞诗、咏 (感 )怀诗、咏史诗等。词 按字数 ，可分为小令 （ 58）、 中调 （ 59-90）、 长调 （ 91）按风格 ，又可分为豪放派、婉约派等。曲 分为散曲和剧曲。古典诗歌（古体诗） 、学会知人论世“论世 ”就是要了解作家的时代风貌、社会背景；“知人 ”就是要掌握作家的生平和诗歌风格。诗歌风格 现实主义 浪漫主义诗经 汉乐府 建安诗人 杜甫 白居易 屈原 李白 李贺 苏轼 陆游 辛弃疾 龚自珍 词的 风格 豪放 婉约气势豪放，意境开阔雄浑苏轼、辛弃疾等 语言清丽含蓄，抒情婉转缠绵柳永、姜夔、李清照等
