1、1科学探究中的科学方法秦晓文北京教科院教研中心探究案例 1为证明蜘蛛的听觉在脚上，专家做了如下 实验 。首先 先把一只蜘蛛放在实验台上，然后冲蜘蛛大吼了一声，蜘蛛吓跑了！之后把这只蜘蛛又抓了回来，把蜘蛛的脚全部割掉，再冲蜘蛛大吼了一声，蜘蛛果然不 跑 了！于是得出结论： 蜘蛛的听觉在脚上。2用逻辑方法探求因果关系因果关系： 如果某个现象的存在必然引起另一个现象发生，那么这两个现象之间就具有因果联系。其中，引起某一现象产生的现象叫做原因，而被某一现象引起的现象叫做结果。因果关系具普遍性、必然性和确定性 。推理 ： 由一个命题推出另一个命题的思维形式 。归纳推理： 从个别性或特殊性知识的前提推出一
2、般性知识的结论的推理 。 3探求因果关系的逻辑方法1.差异法 。 在被考察的结果出现或不出现的两个场合中，其他先行情况都相同，只有一个情况不同，这一情况存在，某种结果出现；这一情况不存在，某种结果不出现。这个情况可能是被考察结果的原因。4案例 1的逻辑推理5结论：蜘蛛有脚是跑的原因。不能推断出： 蜘蛛的听觉在脚上 。2.共变法 。 如果某一现象发生一定程度的变化，另一现象也随之发生一定程度的变化，即一现象的量变引起另一现象的相应量变，那么前者就可能和后者有联系。6科学探究的类型和程序科学探究的类型：以能否控制变量为标准，科学探究可分为：可以控制变量的实验探究和相关研究。前者可以获得因果关系，后者只能获得或然性关系。可以控制变量的实验探究的 程序相关研究的 程序 。7探究案例 2910
