1、2017年高考英语命题政策解读高三英语第二轮备考复习策略北京一七一中学英语特级教师 孔彬2017年 2月 19日 孔彬老师简介北京一七一中学英语教研组长。北京市英语特级教师。北京市东城区教育学术委员。北京教育考试院高考命题评价专家库专家。首都师范大学教育硕士研究生特聘导师。教育部 “ 国培计划 ” 培训项目主讲专家。教育部基础教育教师培训网特聘主讲专家。人民教育出版社 高中教材培训特聘专家。外语教学与研究出版社 高中教材培训特聘专家。 2016年六篇论文发表在： 英语学习 ， 学生英语报 ， 中小学信息技术教育 等国家和省部级核心刊物上。2017年英语高考大纲解读一、 语 言知 识要求考生了解
2、和掌握普通高中英 语课 程 标 准（ 实验 ） 附 录 中所列出的各 项 内容 ： 包括 语 音 项 目、 语 法 项 目、 功能意念 项 目、 话题 项 目和 词汇 。2017年英语高考大纲解读二、 语 言运用1.听力该 部分要求考生听懂有关日常生活中所熟悉 话题 的 简 短 对话和 独白 。考生 应 能：（ 1） 理解主旨和要 义对话 或独白 总 会 围绕 一个 主旨 或者一个 中心思想 展开。（ 2） 获 取事 实 性的具体信息对话 或独白中会出 现 具体信息，如 ： 时间 、 地点 、 人物 等2017年英语高考大纲解读（ 3） 对 所听内容作出 简单 推断话语发 生的 场 合 、 说
3、话 者之 间 的 关系 等 对话语 含 义 的理解起着 举 足 轻 重的作用， 对这 些背景知 识 的推断也是听力 测试 所要考 查 的重点项 目之一。2017年英语高考大纲解读（ 4） 理解 说话 者的 意 图 、 观 点 和 态 度在听力材料中， 说话 者 总 会有 说话 的意 图 ，或是提出或回答 问题 ， 阐 述自己的想法，或是表明自己的 态 度或意 见 ， 对 此的理解或推断在一般交往中非常重要。2017年英语高考大纲解读2.阅读 理解阅读 文章是我国考生接触外 语 的最主要途径，因此， 阅读 理解在 试 卷中占 权 重 较 大。 该 部分要求考生 读懂熟悉的 有关日常生活 话题 的
4、 简 短文字材料，例如 公告 、 说 明 、 广告 以及 书 、 报 、 杂 志 中关于一般性 话题的 简 短文章 。考生 应 能：2017年英语高考大纲解读（ 1） 理解主旨和要 义任何一篇文章都会有一个主旨要 义 。有 时 从文章的第一个段落， 或 第一个句子即可得出文章的主旨要 义，从 这 个句子 读 者会知道文章描述的是 谁 或 什么 （即文章的主 题 ），主要考査考生 略 读 文章 、 领 会大意 的能力 ，它 对 考生的 归纳 、概括能力有一定的要求。2017年英语高考大纲解读（ 2） 理解文中具体信息文章 细节对 于理解全文内容至关重要，同 时 也是 归纳 和概括文章中心思想的基 础 。试 题 会要求考生根据不同的要求， 阅读 文章以 获 得特定的 信息 或准确地 寻 求所需的 细节 。2017年英语高考大纲解读（ 3） 根据上下文推断 单词 或 短 语 的含 义正确理解文章中 单词 或短 语 的含 义 是理解文章的第一步，也是理解文章的基 础 。但英 语单词 的含 义 随不同的 语 境会有所不同。此外， 阅读 文章 时 ，常常会遇到一些 过 去未 见过 的 词 ，不使用 词 典而通 过阅读 上下文来推断生 词 含 义 的能力，也是 阅读测试 中 经 常 检测的一种能力。
