1、扬起创业风帆，驶向成功彼岸 我校开展创业教育的情况介绍哈尔滨理工大学科技园于澎田 2010年 5月 20日本次活动目标 传达一种声音：大势所趋 思考一个问题：为什么？ 介绍一种做法：创业促就业中国高等教育供给与需求格局 中国高教扩招的背景与问题 中国高校毕业生供给情况 中国就业市场的需求状况 A. 就业市场状况 B. 大学生就业市场状况中国高等教育扩招的背景 1，经济发展有人才需求。 中国经济维持长时期的高速增长，而高等教育发展慢、水平落后，处于 “精英教育 ”的阶段，扩招之前的 1998年中国高等院校毛入学率为 9.8，大学生占同龄人口的比例长期较低。国民经济持续增长，对增加人才供给有一定的
2、要求。 2，拉动消费需求。 中国由过去的产品短缺发展到产品供给较丰裕但有效需求不足， “调动有效需求 ” 成为国家最高决策层的重要思路。汤敏等人提出 “数年扩大招生一倍以刺激需求、延缓就业 ”的政策建议，得到采用。中国高教扩招的背景与问题 3，提高高等教育效率。 我国高等教育存在着一定的教育资源浪费问题，师生比过低，国家的教育投入又不足。教育主管部门希望采取 “增加招生规模 ”措施。 4，满足家庭 “上大学 ”的需求。 中华民族有着 “读书以求仕进 ”的传统，家长和学生本人对上大学有着很大的期望。 20世纪 90年代后期，知识受到市场的青睐，家庭对 “子女上大学 ”的需求进一步增加。 持续性大
3、规模扩招则导致不少问题 。中国高教扩招的背景与问题 扩招以来存在的问题 ： 其一，大规模扩招导致高等教育过度和总量过剩。 其二，扩招的盲目性导致结构过剩。 其三，教育资源严重不足导致毕业生质量下降。 其四，就业难导致大学毕业生进入低级市场。 我国在改革开放后社会开始重视科技和知识、高教毛入学率处于 “精英 ”阶段，随着扩招进入大众化阶段后发生了变化。 2005年高教毕业生步入就业高峰以来相关调研三个突出特点： 高等教育毕业生学历（学位）程度与起薪及定薪水平之间基本上成正比关系。 高等教育毕业生的预期起点月薪水平逐年有所下调。 不同发展水平地区高等教育收益率存在着明显差异，开始出现结构性就业问题。中国大学毕业生缺少就业机会 每年 1000万新增劳动力； 1亿农村富余劳动力 大学毕业生人数：340万 (05), 413万 (06),495万（ 07）； 据国际劳工组织统计，中国大学毕业生就业机会总量 : 166万 (06)； 按期就业率不足 70%； 50%的大学毕业生在私营领域就业。青年劳动力市场大学生招聘场景
