2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题库带答案.docx

1、 2016 年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题 库 判断题 (总分 20 分，每题 1 分，共 20 小题 ) 1.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 2.在基于项目的教学中，教师是主体。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 3.根据信息的提供者不同，信息可分为开放信息与保密信息两大类。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 4.LAMS 是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 5.对学习者的消息进行回复。可以进行进行 1对 1的

2、问题辅导。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 6.将信息技术应用于课堂讲授中对学生的学习效率和学习效果没有明显影响 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 7.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能 力 ,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 8.课堂导入必须让学生在课前做好大量准备 A. 对 B. 错 答案： B 解析： 9.iPad 的 APP 的获取必须有 APP ID 账户 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 10.Excel2010 工作表最多可有 256 列。 A. 正确 B. 错误

3、 答案： B 解析： 11.工作坊中活动主要是正式活动 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 12.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 13.Flash 一直都是一个矢量动画软件。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 14.云盘除了可以存储资料外还可以有选择的共享资料 A. 对 B. 错 答案： A 解析： 15.白板中，文档页面中的元素可以像 PPT一样设置播放顺序 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 16.启动电子白板软件后，电子白板具有两种状态，书写状态 与鼠标

4、状态。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 17.要将思维导图生成演示文稿，必须先对主题执行“从主题新建幻灯片”命令。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 18.在 Excel 中，可以按任意多个关键字排序。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 19.在文本占位符中的文字上添加超链接，会自动添加下划线并改变颜色。可通过在文本框中输入文字，并选择文本框边框添加超链接，能不添加下划线并变色 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 20.在 Authorware 中，可以通过双击“编辑”工具箱的椭圆工具按钮，打开“颜色”工具盒。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析：

5、 单选题 (总分 40 分，每题 2 分，共 20 小题 ) 21.防火墙用于将 Internet 和内部网路隔离， _。 A. 是防止 Internet 火灾的软件和硬件设施 B. 是网路安全和信息安全的软件和硬件设施 C. 是保护线路不受破坏的软件和硬件设施 D. 是起抗电磁干扰作用的软件和硬件设施 答案： B 解析： 22.目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有 A. 如何找到合适的视频资源 B. 如何从网站下载视频资源 C. 如何对视频资源进行加工剪辑 D. 有用的视频资源太少 答案： D 解析： 23.运用好学科教学资源的根本是 A. 提高认识 B. 规范管理 C. 加强培

6、训 D. 强化应用 答案： A 解析： 24.下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境 ( ) A. 多媒体计算机 ,实物展示台 B. 投影仪 ,大屏幕 C. 支持学习的问题列表 D. 各种演示型课件 答案： C 解析： 25.PPT2010 中插入图片之后，会发现图片将先前的文字覆盖了，通过 _可以调整图层顺序， 将先前的文字显示出来 A. 视图 -大纲试图 B. 对动画重新排序 -向前移动 C. 右击对象，选择下移一层 D. 直接拖动对象 答案： C 解析： 26.在 Excel 单元格中，如输入内容为 1-2， Excel 认为是 _。 A. 1-2 B. -1 C. 40910

7、 D. 以上都不对 答案： C 解析： 27.为了把握学习者的学习过程和在线情况，可以通过以下方式 _。通过微信建立讨论组在朋友圈发签到消息，让学习者在指定时间通过点赞获得学习者在线学习的时间分布根据学习者在微信公众平台上的某类问题的提问频度，调整或指导协作学习进程利用微信公众平台的统计选项了解和分析学习者的活跃程度、学习资源的选择情况等 A. B. C. D. 答案： B 解析： 28.下列有关提高小组学习效果的方法不包括 A. 明确角色分工 B. 明确小组活动主题 C. 少安排活动次数 答案： C 解析： 29.3.班级博客是促进学生间相互学习的一个学习园地 ,其中能够起到互相监控的作用的

8、是。 A. 将小组活动写到班级博客里 B. 将班级的主题活动写到班级博客 C. 提供一些供大家学习的资料或视频 D. 建立每个学生的页面链接 答案： A 解析： 30.工作坊设计是一个怎样的过程？ A. 循环反复 B. 不循环 C. 曲折前进 D. 原地不动 答案： A 解析： 31.网络学习空间的用户层是（） A. 通过终端设备经 Internet 向空间服务提供商获取服务 B. 是由一些特定的控制和任务高度算法组成 C. 负责将物理层的分布式硬件资源虚拟成一个整体集合，提供资源的分布式处理与存储 D. 包括各种计算资源及存储资源 答案： A 解析： 32.在 2010年进入课堂的教学媒体是

9、。 A. 交互白板 B. 交互电视 C. 平板电脑 D. PPT 投影 答案： C 解析： 33.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？ A. 资源获取加工和利用 B. 知识创建、展示和演示 C. 情境创设和实验模拟 D. 交流、通讯、协作 答案： C 解析： 34.对于前期或取得图片，后期改变其分辨率，利用工具软件进行的处理是什么？ A. 图片裁剪 B. 调整色彩 C. 选择批量转换 |重命名 D. 进行格式转换 答案： A 解析： 35.以下关于运用技术支持学生开展知识与技能的总结与复习，描述不正确的是 A. 利于知识的表征 B. 增强知识点间的联系 C. 吸引学生的注意

10、力 D. 利于教师根据学生掌握情况有针对性地指导 答案： C 解析： 36.下列四种存储器中，存取速度最快的是 A. 磁带 B. 软盘 C. 硬盘 D. 内存储器 答案： D 解析： 37.下列不属于构建学习交互环境的优势的是 A. 帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况 B. 能及时做好收集、评价和反馈 C. 能对个别学生进行关注和个性化指导 D. 易于教师管理课堂 答案： D 解析： 38.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是 A. 直接制止发言的同学，让其他同学发表 B. 顺

11、其自然，不干预他们 C. 用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言 D. 提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表 答案： C 解析： 39.以下不属于能力标准中对教师信息技术能力所分维度的是（） A. 技术素养 B. 计划与准备 C. 教学与管理 D. 评估与诊断 答案： C 解析： 40.我国 20世纪 50、 60 年代发展至今教师教育行成了哪几个层次 A. 初师、中师、师专、本科 B. 中师、师专、本科 C. 幼儿、小学、中学 D. 以上都不对 答案： B 解析： 多选题 (总分 40 分，每题 2 分，共 20 小题 ) 41.在 Premiere 中，播放视

12、频、音频素材和监控节目内容的工作是通过监视器窗口来完成的，以下关于监视器窗口描述正确的是 ( ) A. 可以在其中设置素材的入点、出点 B. 可以改变静止图像的持续时间 C. 可以在其中为素材设置标记 D. 可以用来显示素材的 Alpha 通道 答案： ABCD 解析： 42.以下属于教育类 APP 的有 A. E 学大 B. 魔力小孩识字 C. 我要当学霸 D. 问他 -作业问题 答案： ABCD 解析： 43.计算机病毒的防治要从（）、（）、（）三方面来进行，要以预防为主。 A. 预毒 B. 防毒 C. 查毒 D. 解毒 答案： BCD 解析： 44.交互式电子白板中容器功能的特点有： A

13、. 辨别正误 B. 师生互动 C. 活跃氛围 D. 正确可拖曳，不正确返回 答案： ABCD 解析： 45.在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（） A. 对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流 B. 教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴 C. 师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等 D. 师生 之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等 答案： ACD 解析： 46.课程标准依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展

14、性要求，设置了一下哪些系列课程 A. 应用信息技术培养课程开发 B. 应用信息技术转变学习方式 C. 应用信息技术支持教师专业发展 D. 应用信息技术优化课堂教学 答案： BCD 解析： 47.网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题（） A. 教师对设备的熟悉度 B. 学生对设备态度与接受度 C. 通用的网络支撑环境的设计 D. 在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动 答案： CD 解析： 48.小组汇报时的要求是 A. 组内按分工主要发言人发言 B. 发言完毕，组长要承担和台下同学交流互动的任务 C. 每个小组要认真倾听其他同学的发言，及时针对发言内容进行评价、补充或质疑，补

15、充时切忌重复 D. 组长还要承担或指定其他同学提炼出发言 内容的中心词在黑板上板书的任务 答案： ABCD 解析： 49.下载学科教学资源的二次开发原则 A. 尊重原则 B. 补充原则 C. 删减原则 D. 重组原则 答案： BCD 解析： 50.一般投影仪的分辨率为 A. 1024*768 B. 1000*600 C. 1080*800 D. 800*600 答案： AD 解析： 51.多媒体课件的画面设计要注意 A. 画面整洁清晰，不重叠，不遮挡 B. 字体大小适中，后排学生也能看清 C. 色彩要鲜艳 D. 画面内容不要过于密集 E. 动画效果要丰富绚丽 答案： ABD 解析： 52.课程

16、第 2节指出，小组合作学习应基于自主探究进行，同时应该具有 A. 可行的操作程序 B. 多元的评价方式 C. 有效的监控机制 D. 明确的探究目标 答案： ABCD 解析： 53.在 Photoshop 中，其色调和色彩的调整方法是 A. 饱和度功能能容易地调整图像的颜色和明暗度 B. 可选择性地调整色相、饱和度和明暗度 C. 根据输入的相对或绝对值，选色修正可分别调整每个色版或色层的油墨量 D. 取代颜色功能可选取某一种颜色，然后改变其色调、饱和度和明暗度 E. 可分别调整暗部色调、中间色调和亮部色调 . 答案： ABCDE 解析： 54.教师在编辑 Excel 工作表时，要将 B 列与 H

17、 列的数据对调，下面操作中正确的是 _。 A. 在 H 列之前插入一个空列将 B 列数据复制到该空列 H 上将原 H 列即现在的 I 列复制到 B 列单击列标 I，再单击“删除”按钮 B. 在 B 列之后插入一空列将 H 列的数据复制到该空列 C 上将原 B 列复制到原 H 列上单击列标 B 再单击工具栏中的“删除”按钮 C. 在 B 列之前插入一空列将 H 列的数据复制到该空列 B 上将原 B 列 (现 C列 )复制到原 H 列 (现为 I 列 )上单击列标 C 再单击工具栏中的“删除”按钮 D. 以上都不对 答案： ABC 解析： 55.微信与 QQ 各自应用平台的差别是 A. QQ 侧重

18、于在移动终端上的应用 B. QQ 可以更好的与 PC 端结合 C. 微信可以更好的与 PC 端结合 D. 微信侧重于在移动终端上的应用 答案： BD 解析： 56.网络教学平台为教师开展差异化教学提供了机会，为此教师在设计教 学内容时，需注意 A. 为不同认知偏好的学生提供多种类型的学习资源 B. 根据学生水平，提供难易程度不同的学习内容 C. 根据学生基础，提供不同的评价方式 D. 给予部分学生私下指导 答案： ABC 解析： 57.下列说法正确的有 A. 在电脑上对 iTunes 资料库的数据进行随意增、删， ipad 上的数据也将随iTunes 资料库变动后的数据，在同步中得到增、删 B

19、. 在电脑上对 iTunes 资料库的数据进行随意增、删， ipad 上的数据不会随iTunes 资料库变动后的数据，在同步中得到增、删 C. 在 ipad 上删除的数据会影响 iTunes 资料库，同步时会根据需要在 ipad 上得到恢复。 D. 在 ipad 上删除的数据不会影响 iTunes 资料库，同步时会根据需要在 ipad上得到恢复。 答案： AD 解析： 58.在移动教学环境中开展自主、合作、探究学习的常见问题有 A. 电池续航能力不足 B. 网络连接不良 C. 教师技术素养不足 D. 学生技术素养不足 答案： ABCD 解析： 59.传统的教学是以（）为中心的 A. 教师 B.

20、 学生 C. 书本 D. 课堂 答案： ACD 解析： 60.工作坊是一种什么样的学习方式？ A. 参与式 B. 互动式 C. 体验式 D. 封闭式 答案： ABC 解析： 判断题 (总分 20 分，每题 1 分，共 20 小题 ) 1.教师专业中的 “专业 ”是把所教的 “学科专业 ”，而不是把教师的 “教育行为与教育活 动 ”视为其专业表现的领域 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 2.4G 是真正意义的高速移动通信系统。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 3.E-mail 的主要功能是收发邮件，不能存储个人文档。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 4.BMP

21、文件是一种在 Authorware 中经常使用的图像文件格式。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 5.对学习者的消息进行回复。可以进行进行 1 对 1 的问题辅导。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 6.教师不仅是知识的传授者，还是指导者。教师应多鼓励学生发现问题，提出问题。（） A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 7.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以 “教 ”为主的课堂教学模式 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 8.课堂导入必须让学生在课前做好大量准备 A. 对 B. 错 答案： B 解析： 9.Windows 的

22、窗口是可以移动位置的。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 10.当 Photoshop 警告用户内存不够时，可采用删除动有效解决 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 11.资源的自由引用与创建是 Moodle 的一大特色。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 12.在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 13.在利用数字资源支持学生的总结与复习阶段中，教师只需把事先准备好的数字资源列表提供给学生学习即可 A. 对 B. 错 答案： B 解析： 14.在微信平台上可以免费申请公众号用以发布信息 A. 对

23、B. 错 答案： A 解析： 15.虚拟实验可以帮助学生更好的观察实验现象 A. 对 B. 错 答案： A 解析： 16.现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 17.为了保证在其他计算机中演示文稿也可以播放视 频，在使用插入控件的方式播放视频文件时需要使用绝对路径。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 18.在将思维导图生成演示文稿时，只能对中心主题执行 “从主题新建幻灯片 ”命令。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 19.公式单元格中显示的是公式，而且公式计算的结果显示在下面的单元格。 A. 正确 B.

24、错误 答案： A 解析： 20.我们使用 Word 对某段内容设置右对齐排版效果，则必须先将此段内容全部选中。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 单选题 (总分 40 分，每题 2 分，共 20 小题 ) 21.防火墙用于将 Internet 和内部网路隔离， _。 A. 是防止 Internet 火灾的软件和硬件设施 B. 是网路安全和信息安全的软件和硬件设施 C. 是保护线路不受破坏的软件和硬件设施 D. 是起抗电磁干扰作用的软件和硬件设施 答案： B 解析： 22.Word 和 PowerPoint 中 “复制 ”功能的快捷键是 A. Ctrl+A B. Ctrl+C C. C

25、trl+V D. Ctrl+X 答案： B 解析： 23.教学光盘教育资源的缺点 A. 权威性 B. 系统性 C. 实用性 D. 普适性不强 答案： D 解析： 24.在课堂讲授过程中应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（） A. 多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好 B. 要把握演示的节奏，避免导致信 息量过大，学生不能及时掌握 C. 教师只专心于媒体演示，可以忽略与学生交流 D. 由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现。 答案： B 解析： 25.在进行表达交流时，应遵循的程序是 A. 小组代表发言 同组其他成员补充 其他小组评价与补充 个人不同意

26、见交流 教师评价与补充 B. 小组代表发言 同组其他成员补充 其他小组评价与补充 教师评价与补充 C. 小组代表发言 其他小组评价与补充 教师评价与补充 D. 小组代表发言 同组其他成员补充 个人不同意见交流 教师评价与补充 答案： A 解析： 26.在单元格中输入 “=MAX（ B3： B6） ”其作用是 _。 A. 求 B3 到 B6 之间的单元格的最大值 B. 比较 B3 和 B6 的大小 C. 求 B3 与 B6 的和 D. 没有特别作用，只是普通字符 答案： A 解析： 27.笔记本电脑，与其他移动设备相比，具有的最大优势是 A. 轻便易携 B. 运行速度相对较快 C. 可供使用软件相对丰富 D. 购买成本相对降低 答案： B 解析：