1、主题一 古代三大文明区域的形成与演变一、儒家文明二、基督教文明三、伊斯兰文明一、儒家文明一、儒学演变三、礼治社会二、国家政治四、儒学文明的传播第一单元 儒家文明第 1课 儒家演变 教学目标： 儒学创立的时代背景及其核心思想 儒学的发展、演变及其原因和影响 文化与政治、经济的相互关系 如何正确对待传统文化（一）孔子创立儒学 时间：春秋晚期 背景： 周代奴隶制度礼崩乐坏 思想上出现百家争鸣的局面一、儒学 开创： 孔孟之道夏朝 商朝西周 东周中国的奴隶社会春秋 战国周（一）孔子创立儒学 时间：春秋晚期 背景： 周代奴隶制度礼崩乐坏 思想上出现百家争鸣的局面一、儒学 开创： 孔孟之道诸子百家：儒家、道
2、家、墨家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家礼乐制度：周武王死后，周公摄行王政。为了巩固其统治，他依照周国原有的制度，制定了一整套维护奴隶制统治的制度。其中有一种制度叫作 “礼乐制度 ”。 “礼乐制度 ”，也就是以 “乐 ”从属于 “礼 ”的思想和制度，这是一种颇为完备的典章制度。乐有 “房中 ”、 “雅 ”、 “颂 ”之分，舞有 “大武 ”、 “勺 ”、 “象 ”之别。礼、乐、刑、政四术是奴隶主阶级统治的重要手段。其中礼、乐是在统治阶级内部所设立的一种等级制度，而刑、政则是对下民的。礼可以区分贵贱等级，乐可以使 “人 ”互相敬和。礼、乐的结合不仅能维护奴隶主贵族内部的等级秩序，更能有效地统治人民。所以， “礼 ”是 “乐 ”的内容， “乐 ”是 “礼 ”的表现。西周的礼乐制度就是等级制度 。 （一）孔子创立儒学1.时间：春秋晚期2.背景： 周代奴隶制度礼崩乐坏 思想上出现百家争鸣的局面一、儒学 开创： 孔孟之道3.内容： 孔子提出 “仁 ”作为最高的道德准则 把孝道作为 “仁 ”在家庭关系上的表现 主张以 “礼 ”来规范人们的言行，稳定社会一、儒学 开创“仁者爱人 ”“己所不欲，勿施于人 ”“君君、臣臣、父父、子子 ” “节用而爱人，使民以时 ” 孝 “为仁之本 ” “克己复礼 ”为仁 一、儒学 开创 :孔孟之道
