1、重庆市巴蜀中学校重庆市巴蜀中学校高 2014级教师 【 暑期 】高中新课程 【 网上 】 培训指南。一、巴蜀中学高 2014级教师 暑期高中新课程培训要求二、培训工作具体事项说明三、教师登陆平台介绍四、注意事项巴蜀中学高 2014级教师暑期高中新课程培训要求 培训对象：高 2014级全体教师 （含现高 2011级毕业班全体教师） 培训时间、内容、形式 培训要求：认真参与、积极思考 登 陆 方法：点 击 http:/ “重 庆 市 2011年普通高中新 课 程 实验远 程培 训 平台 ”，用 户 名 为 身份 证 号，密 码为 身份证 号后六位。培训内容 培训方式培训时间通识培训、学科培训网络远
2、程培训6月 15-30日学科教材培训专家面对面培训预计 7月初【 具体时间另行通知 】培训工作具体事项说明一、培训对象全校高 2011级毕业班教师、高中 2011年秋季起始年级全体学科教师、学科教学辅助人员（含专职实验员）。二、培训内容主要包括通识培训、学科培训和研修活动三大部分。学科培训继教网提供高中阶段语文、数学、英语、历史、地理、政治、音乐、体育、美术及信息技术 10个学科的培训课程资源。三、培训方式采取远程培训与集中研修相结合的混合培训模式，强调全员参与和小组协作学习，形成教师自主研修、合作交流、总结反思、成果提升的可持续发展模式。具体在培训方式上以远程网络自主培训为主、以线上集中讨论
3、或线下校本研修为辅，相互补充，相互完善。 学习方式： 学校 组织教师采取 （在家上网） 分散学习与集中学习相结合的方式，组织学员收看培训课程、研读学习材料，开展班级研修活动，进行在线交流研讨、专家辅导答疑等。同时，在培训过程中适时组织学员进行线下的集中研讨。 组班方式：采取班级化组织管理 。直属中学教师按学科组成不同班级，由市教科院教研员任班主任和辅导教师，负责考勤、管理。学习课时不足、学习不认真者，不能结业，不得担任新课程学科教学。 辅导方式：采取 班内 研讨、在线交流与专家辅导答疑相结合的方式。 班内 研讨在班主任与辅导教师的组织和指导下开展。在线交流在学科课程专家组的主持和指导下，学员在网上进行交流和专题讨论。专家针对学员学习研讨和交流中普遍关注的突出问题，通过网络或视频进行集中辅导答疑。教师登陆平台介绍进入重庆教师研修网首页（如图 1） , 直接在地址栏中输入 http:/ ，进入项目首页； 注意事项
