初中英语课堂教学问题与 对策-以阅读教学为例 李 华 广东第二师范学院 2014年 7月 24日主要内容问题与对策问题对策初中课堂教学中的问题1. 问题与思考（ what） 英语教学仅仅是教教材吗？ 怎么处理教材和教学进度的关系？ 用教材来教什么？综合语言运用能力国际视野祖国意识合作精神自信意志动机兴趣语言知识话题功能语法词汇语音语言技能听说读写学习策略资源策略交际策略调控策略认知策略文化意识 文化知识 文化理解跨文化交际意识和能力情感态度（课标中图 1）课程目标结构英语课程目标过程与方过程与方法法新新课课程程情感情感态度态度价值观价值观知识与技知识与技能能转转 变变 课课 程程 的的 功功 能能传授知识传授知识文本 语言技能 语言知识构成文本的材料解读文本的行为 Reading for comprehension Reading for information Reading for language Reading for reading skills Reading for thinking Reading for fun阅读目的 （以阅读为例）思考题What to teach (教 什么 )
