1、- 1 -（厦门市杏南中学）章程序言厦门市杏南中学创办于 1990 年，是应 1989 年国务院批准成立厦门市杏林台商投资区而创办的全日制普通中学。1998 年升格为普通完中，2002 年 12 月通过 “福建省普通完全中学三级达标学校”评估验收，2003 年 7 月由省教育厅正式确认。2006 年 6 月通过“福建省普通高级中学二级达标学校”评估验收，同年 12 月由省教育厅正式确认。2016 年 6 月被确认为“福建省一级达标高中”。 “立足素质教育，促进学生全面而又有个性的发展”，先进的办学理念是一所优质高中发展的灵魂。我校依托优良的办学传统，脚踏实地，负重奋进，锐意进取，开拓创新。“大
2、力实施素质教育，促进学生全面而又有个性发展、教师专业发展、学校可持续发展，争创一流学校”的办学目标成为当代杏南中学师生员工的共同心声，成为学校积极进取的强劲动力，成为学校丰富厚实的精神文化。凭着这种精神文化，学校铸就了“尊重、诚信、理解、宽容、合作、共存”的“主流价值追求”，确立了“敏、毅、仁”校训，积极倡导以“和谐、仁爱、拼搏”为核心的校园文化理念，培育了“厚德、博学、健体、尚美”的校风，形成了“德、能、爱”的教风和“勤、思、实”的学风。第一章 总则第一条【制定目的与依据】为全面贯彻国家教育方针，实施素质教育，提高教育教学质量，规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制
3、度，促进杏南中学健康、稳定、可持续发展，根据中华人民共和国教育法中华人民共和国教师法全面推进依法治校实施纲要等有关法律法规与规定，结合学校实际，制定本章程。第二条【学校名称与地址】学校全称为厦门市杏南中学；现有两个校区，杏南校区和后溪校区，校址分别为厦门市集美区杏南路 32- 2 -号和厦门市集美区锦珩路 168 号。学校网络域名为http:/ 为公办全日制完全中学，由厦门市教育局举办，2004 年 1 月归集美区教育局管辖，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。第四条【招生对象与规模】 学校高中面向集海片区招生（部分学位面向思湖片区），招生对象为符合厦门市中招文件规定我校录
4、取学生的条件，招生规模以厦门市教育局核定的班级和人数为准。学校初中主要面向户籍在我校招生片区范围内（部分学位面向民办小学），招生规模以厦门市集美区教育局核定的班级和人数为准。第五条【办学宗旨与使命】办学核心理念：规范、法治、公平。价值追求：尊重、诚信、理解、宽容、合作、共存。 第六条【学校发展目标】办学宗旨：实施初中义务教育、高中学历教育，促进基础教育发展。发展战略：规范行为，文化引领，扎实推进，追求更好。发展理念：全面实施素质教育，促进学生全面而又有个性发展、教师专业发展、学校可持续发展。办学目标：致力于成为教师专业、学生满意、家长放心的学校。长远目标是：全面发展、求实创新，形成特色，争创一
5、流。近期目标是：通过 2019 年省级文明学校、省一级达标高中复评。第七条【文化精神与办学特色】师生精神：积极、进取、团结、拼搏、勤奋、规范、向上、求实、创新。育人风格：仁、爱、严、礼。学校风格：和谐、仁爱、拼搏。工作氛围：大气、正气、才气。办学口号：一切为了学生发展，为了一切学生发展。校训：敏、毅、仁。校风：厚德、博学、健体、尚美。教风：德、能、爱。学风：勤、思、实。- 3 -第八条【学校标识】 学校的校歌为凤凰花开的家乡，作词：林荣凡，作曲：洪东明，编配：叶俊青。校旗：由红色旗面、在海洋上展翅飞翔的白鹭及校名组成，与校徽融为一体。含有校徽的主要寓意。红色旗面代表热情奔放，意含杏南中学充满勃
6、勃生机和希望。黄色校名象征着丰收，寓意杏南中学桃李满天下。校徽：由“杏南”各自拼音的首写字母“X”和“N”、学校的中文、英文构成。呈同心圆结构，象征着杏南中学全体师生团结一致，校园和谐。外圆底为蓝色，代表广阔的空间和无限的希望，意含杏南中学厚德、博学、健体、尚美的校风。内圆底为红色，代表热情奔放，意含教师热爱教育，学生勤奋向上。字母“X”和“N”在海面上展翅飞翔的白天鹭图案，代表位于厦门马銮湾畔的杏南中学具有大气、正气、才气的工作氛围，寓意教师胸怀像大海宽阔，学生在知识海洋上腾飞。象征同学们胸怀大志从杏南中学飞翔。英文校名意含杏南中学面向世界，走向未来。体现了求发展、创一流的办学目标。第二章
7、组织机构和管理体制第九条【校长负责制】依据是 1993 年中国教育改革和发展纲要提出的“中等及中等以下各类学校实行校长负责制”，以及国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）提出的“完- 4 -善普通中小学和中等职业学校校长负责制。”学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。第十条【校长职权】 校长依法行使下列主要职权：学校实行教师聘任制、岗位责任制、考核奖惩制、绩效工资制等规章制度，根据中学校长负责制实施方案规定，校长的职责和义务如下：1校长在行使国家规定的学校管理工作权限时，有权从有利于本单位
8、落实党的各项方针、政策、法规和国家教育计划及有利于学校工作的开展出发，制订和落实规章制度，健全学校组织，安排教职工的具体工作，视察、指挥学校教育、教学工作、指挥教职工完成分管或负责的工作。对学校重大问题，在听取党委、教代会意见的基础上，校长有权决策。2.校长有权聘任中层干部，并报集美区教育局备案。有权根据有关人事政策对教职工实行聘任制。3.校长根据绩效工资改革方案，有权抽出教职工原有奖励性绩效工资和学校自筹资金中的若干部分，按教职工履行职责的优劣，重新分配。设立校长奖励基金，奖励先进。执行中，体现“多劳多得，少劳少得；责重多得，责轻少得；质优多得，质劣少得”的原则，拉开、拉大分配档次。4.学校
9、经费由校长按上级有关规定，根据学校实际需要和可能使用。努力改善办学条件和师生福利。学校各部门需动用资金或购置物品，向校长申请，批准后方可实施。学校的一切报销手续，均由校长一支笔审批。5.根据考核、检查情况，校长有权对教职工的表现、工作等情况作出评估，并实行相应的奖惩。对教书育人、管理育人、服务育人、- 5 -成绩优异者和突出贡献者，除精神鼓励外，校长有权进行奖励。6.教职工请假三天以上（含三天），均由校长审批，批准则办书面请假手续。校长外出期间，由校长指定的行政领导审批。7.校长应关心教职工的学习（含函授、进修、培训等）、工作和生活。维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。8.加强学校的课程管
10、理，提高课程的执行力度，确保达成学校的培养目标。开齐、开足、开好国家规定课程；积极开发校本课程，积极培植具有潜移默化影响的校园文化和校园精神。9.负责健全、解读学校内部管理的各项规章制度，保持其适度的稳定性并不断完善，促成各项规章制度的执行与落实。10.加强学校安全与稳定工作，营造安全、稳定的校园秩序，确保师生人身及学校财产安全。11.组织学校的教育、教学、教研活动，积极推进学校教育、教学及评价改革。加强学校德育工作，确保学生健康成长；坚持以教学为中心，引导教师改进教育、教学方法，提高教育、教学质量；重视学校的教科研工作，支持全体教师开展旨在提高教育、教学质量的课题研究。12.深入教学和学校管
11、理一线，听取意见；指导和支持各部门的工作，及时解决相关问题，为学校的教育、教学等工作做好服务、协调工作。13.协调学校与主管部门、各兄弟学校及相关单位与部门之间的关系，调动各种社会力量支持学校工作。14.主持召开校长办公会议、行政会议、专项工作会议和教职工会议，贯彻执行上述会议所作出的各项决定。15.加强自身政治、政策和教育理论的学习，不断提高自身修养- 6 -及管理能力，廉洁自律。主动接受学校党支部的监督以及学校教职工代表大会的民主监督，尊重教职工的民主权利。校长定期向教代会或教职工大会汇报学校重大工作。16.校长的任期目标。任期一般为十年，校长应根椐上级有关部门的要求，结合本校的实际，提出
12、治校的长远的规划和近期责任目标，以常规管理、教育质量、分校效益及改善办学条件等为主要指标，经教代会通过并报市局批准后再组织实施。制定并实施学校的发展规划，拟订并落实年度或学期工作要点。校长任期目标完成情况作为考核校长绩效的主要依据。17.校长监督与制约。校长负责制是建立在校长负责、党组织政治核心、教职工民主管理“三位一体”的管理体制的基础上，涉及教职工的切身利益的重大问题，校长要充分听取教代会的意见和建议。发挥教代会的民主管理作用。校长应接受上级部门的领导。校长工作由主管部门考核评估。第十一条【校务会议（校长办公会）】学校重大问题由校务会议决策。学校根据办学实际需要，建立由校领导、办公室主任和
13、其他有关职能部门负责人参加的校务会议（校长办公会），参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。第十二条【党团组织】学校党总支部是中国共产党在学校的基层组织，是党在学校中全部工作和战斗力的基础，发挥政治核心作用，全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，支持和保证校长依法行使职权，领导学校德育和思想政治工作，培育和践行社会主义核心价值观，维护各方合法权益，推动学校健康发展。学校总支部由 5-7 人组成，设书记 1 人，副书记 1 人，委员若干人。- 7 -第十三条【工会与教代会制度】 建立以教师为主体的教职
14、工（代表）大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。 学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。教职工（代表）大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经教职工（代表）大会审议通过。 工会委员会是教代会常设机构。教代会每届任期 3 年或 5 年，每学年至少召开 1 次会议，每次会议必须有三分之二以上的代表出席方为有效，教代会进行选举和表决，须经应到会半数以上代表通过方为有效。教代会的职权如下：（一）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告
15、以及其他专项工作报告，提出意见和建议，审议发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案，并对其提出意见或建议。 （二）审议通过学校的人事制度、分配制度、各项规章制度及评价制度，审议决策有关教职工生活福利的重大事项。 （三）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；（四）配合学校党总支按照有关工作规定和安排评议、监督学校行政领导干部。 （五）讨论并向校长递交教职工代表提出的各种提案，及时反映群众的意见、要求，向各部门领导提出合理化建议。 （六）工会在闭会期间负责教代会的日常工作，闭会期间，如遇重大事项，经学校党政工领导研究或三分之一以上代表提
16、议，可以召- 8 -开教代会临时会议审议决定。第十四条【内部管理机构】学校设立办公室、德育科、教务科、总务科、保卫科等职能部门，分别承担相应的管理职能。具体处理学校的各类事务，落实学校各项工作。1.学校办公室岗位职责。办公室岗位职责包括文件收发、接待与信访、人事、计发工资、绩效考核奖、考核与考勤、职称评审与岗位晋升、宣传报道、档案工作、车辆管理。2.德育科岗位职责。德育科包括负责年段长、班主任队伍建设；抓好学生的养成教育；完善疾病防控措施；指导学校团委、少总开展工作；全面规划校园文化；策划并主导周晨会；策划班、团、队会课程内容；组织大课间活动和课外体锻；组织、管理各类体育和艺术训练队；策划并组
17、织学校大型活动；组织并管理各类学生社团；培养学生干部；及时掌握学生群体的思想动向，防止各种偏激行为，防止学生群体打架斗殴；学生评价与表彰；密切家校联系，开展家长培训。3.教务科岗位职责。严格执行规定的课程计划，协助校长或分管副校长认真实施各类课程；协助校长或分管副校长开发、调配、组织全校的教学人力资源；依据招生政策，负责招收新生的政策宣传、学生录取、编班、办理相关转学手续，严格学籍管理，健全学生的学籍档案；加强教学质量监控；负责教师课堂教学的考勤及学生考勤；管理全校的电教设备、实验仪器、各类图书；协助校长或分管副校长促进教师的专业成长；定期召开学生座谈会、学生问卷，指导学生养成良好的学习习惯，
18、改善学习方法，提高学习质量；组织与教学有关的各类大型活动，例如读书节等；负责全校性和学科的教育、教学课题，评选各类优秀课题；负责组织评选全校各类教学成果奖励，负责教师教学工作考核；组织教师学习现代教育、教学理论，组织教师学习各- 9 -类教学规范；引领教师结合学校实际开展教育、教学研究。4.总务科岗位职责。总务科岗位职责包括统筹规划、科学布置；绿化、美化、文化校园； 编制年度事业发展专项计划；大宗物品和零星物品采购； 固定资产管理；加强物业管理公司的监管；加强公共场所的卫生管理；大型活动、教育教学活动后勤保障；零星维修。5.教科室岗位职责。教科室是学校负责教育教学研究工作的机构，为学校的教育教
19、学及其他管理提供业务指导和信息服务。具体职责范围如下： 制定明确的教研工作计划，探索教学特色和教学方法，不断提高教师业务水平和整体素质；对各学科教研组提出教研目标，进行业务指导与评估验收；负责校本课题的立项、审定、管理及评估，负责其它研究课题的申报、立项、督办及管理；收集教育科研信息，组织教师学习研讨教育理论，负责教师继续教育培训的组织工作；负责组织教师科研论文的撰写与评审，并向各级报刊及学术会议推荐；负责组织学校领导及专家深入教学一线听课、评课，指导教师的教学；负责领导教研组长及教研员。指导教研组、备课组进行教材教法的研究，开展教研活动并对其工作进行督导、检查和指导；负责组织学校期中期末考试
20、的命题工作；负责组织应聘教师的试教和评议工作；负责指导各教研组开展各种研究课、公开课、观摩课、示范课活动；负责国家、省、 市、区、校各级赛课活动的组织及选送；负责组织教师参加各类学术、教研交流活动；负责学生课外兴趣活动小组的组建及活动开展的组织工作。加强各项学科竞赛活动 的培训及组织工作；负责教学业绩奖的申报工作；建立及保管教师的业务档案；会同教务（导）处组织课堂教学研究与评价活动。6.保卫科岗位职责。认真贯彻学校和上级公安机关的指示，贯彻依靠群众，预防为主，确保重点，保障安全的方针，组织群众进行综- 10 -和治理。健全学校各部门、班级治保组织，提高学校的自防、自卫和自治能力；加强治安秩序管
21、理，教育师生员工增强法制观念，依靠群众做好“四防”（防火、防盗、防治安灾害事故、安全防汛）工作；负责制定治安保卫、安全防火等工作的规章制度，制定要害和重点部位的安全防范措施，经常检查执行情况；抓好学校的综合治安管理工作。防止各种违法违纪活动的发生。加强安全防范工作，堵塞漏洞，防患于未然；负责全校的安全防火、防盗等工作。严格制度，健全组织，经常开展宣传检查，杜绝各类事故发生；加强对门卫的领导与管理，建立值班制度，做好接待和来访登记工作，充分发挥保卫人员在维护学校治安秩序中的作用；建立健全治安保卫管理体系和管理制度，做好平时与节假日的值班保卫工作；不断加强对治保人员的政策业务教育，不断提高政策水平
22、和工作能力，充分发挥其联系群众的桥梁与骨干作用。7.生管科职责。加强寄宿生管理，规范寄宿生日常生活、学习行为，确保寄宿生健康成长； 生管教师应热爱教育事业，爱岗敬业，关心学生；做好学校的卫生检查记录工作。每天早晨、中午、傍晚必须对寄宿生宿舍卫生进行检查并记录，发现没有做好的要及时组织学生重新打扫；组织寄宿生每天对宿舍进行卫生打扫，督促教育学生勤洗澡；勤洗、嗮被褥；搞好个人卫生。督促学生起床，整理好自己的床位；负责学生的午休和晚休纪律与查铺工作，巡视学生的入睡情况，教育学生遵守休息制度，做好纪律工作。督促学生晚寝，督查宿舍室长晚寝出勤情况汇报，发现有缺席学生应及时查找。同时报告班主任及行政值日。负责处理晚寝期间学生应急情况。（如：生病等）；严格执行寄宿生作息时间。统一安排好学生的住宿、床位、妥善保管学生及学生家长托管的钱物等；增强安全意识，消除各种安全隐患，查
