1、做课程改革清醒的实践者海口实验中学 漆长庆一、 我对物理新课程的一点认识n 1、做新课程的支持者n 三个亲身经历的事例重点班学生不如普通班学生高中生不如初中生 物理系大学毕业生很多高中物理中常见的题型不会答一、 我对物理新课程的一点认识n 1、做新课程的支持者n 三个亲身经历的事例n 新课程培养的学生更活跃、更有创新精神一、 我对物理新课程的一点认识n 1、做新课程的支持者n 2、在改革中首先做好自己份内的事情即一个教师份内的事情不要总是沉浸在要不要课改的问题中而是如何实施二、做新课程清醒的实践者 n 困难三个客观存在课改一定要做高考一定还要考高考还是会按分数由高到低排序录取二、做新课程清醒的
2、实践者 n 困难n 理念教育必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生的自主发展；必须着眼于学生的全面成长，促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展；必须关注学生的生活世界和学生的独特需要，促进学生有特色的发展；必须关注学生的终身学习的愿望和能力的形成，促进学生的可持续发展。 二、做新课程清醒的实践者 n 困难n 理念从一维教学目标到三维教学目标从教学方式的单一化到教学方式的多元化从 “书本是科学的世界 ”到 “世界才是科学的书本 ”新课程理念有助于学生学习二、做新课程清醒的实践者 n 困难n 理念n 行动 高理念的引领低的实行肤浅的形式主义的做法不等于新课程我们应该做什么，我们能够做什么 要分解任务 走一步看一步要走好 在往前走的时候也要往后看一下二、做新课程清醒的实践者 n 困难n 理念n 行动n 坚持开头并不难，难得是坚持 总结坚持过去好的三、新课程的改变与教学实施n 1、从 双基论 到三维教学目标基础知识与基本技能知识与技能过程与方法情感态度价观
