1、 1 2015 年 全国高等教育自学考试 学前教育学 自学 辅导 第一章 教育的基本概念 一 、本章内容历年考试 分值分布 试卷 年份 分 值 合计 单项选择 名词解释 简答 论述 应用 200204 2 2 200207 2 2 200304 4 4 200307 4 3 7 200404 1 4 5 200407 3 3 6 200504 1 2 6 9 200507 3 3 6 200604 2 2 200607 4 4 200704 2 2 4 200707 4 2 6 200804 2 2 6 10 200807 3 2 6 11 200904 3 2 5 200907 2 2 4
2、201004 2 2 4 201007 1 2 3 201104 3 2 5 201107 2 2 6 10 201204 2 2 4 分析： 本章主要考核基本知识，选择题、名词解释题等题型考的概率较高。 二、复习要点 （一） 重点 1教育的基本要素 2教育的功能 3现代教育的特征 （二） 难点：教育的概念的界定 2 （三）知识点 1 【 识记 】 教育是人类社会特有的一种 （ 社会性活动 ） 。 P3 2 【 识记 】 从教育的起源上看，它是在人类社会中出现的一种 （ 社会现象 ）。 P3（ 注 ：此知识点为选择题常考内容） 3 【 识记 】 教育的社会性表现为教育同社会 （ 共存、共发展
3、） ，并渐渐成为推助社会发展的重要因素。 P4 4 【 识记 】 教育活动 的 形式 （ 注： 着重掌握第一种形式：学校教育；第四种形式：自我教育） P4 5 【 识记 】 教育区别于其他社会活动的本质特征是 （ 培养人的社会活动 ） ，即以影响 （ 人的身心发展 ） 为目标的社会活动。 P5（ 注 ： 此知识点为选择题常考内容） 6 【 识记 】 学校教育 （ 名词解释 ） P5 7 【 识记 】 学校教育与其他教育活动相比，具有 （ 可控性 ） 强和 （ 达标性 ） 强的特点。P5 8 【 识记 】 （ 学校教育 ） 是教育活动的核心部分。现代教育的发展是以（ 学校教育 ）为主要标志的各种
4、教育形式的发展 。 P5 9 【 识记 】 教育的基本要素： （ 教育者 、 受教育者 、 教育内容 和 教育物资 ） 。 P5 10 【 识记 】 教育者 （ 名词解释 ） P5（ 注 ： 此知识点为名词解释题常考内容） 11 【 识记 】 受教育者 （ 名词解释 ） P6 12 【 识记 】 教育 者与受教育者在教育过程中的相互关系 ： 教育者和受教育者的主导作用和主体地位是 （ 相互依存 ）的 统一体。 P7 13 【 识记 】 （ 教育内容 ） 是在教育活动中传递的信息 。 P7（ 注 ： 此知识点为选择题常考内容） 14 【 识记 】 学校教育中的 教材是学校 （ 教育内容 ） 的表
5、现 。 P7 15 【 识记 】 教育的物质资源有： （ 场所 、 设备 、 教具 、 器材 ） 等 。 P8 16 【 识记 】 教育活动的场所及设备主要有： （ 校舍、教室、操场、园地、实验室 ） 。 P8 17 【 识记 】 （ 教具与器材 ） 是教育内容的载体，是沟通教育者与受教育者之间的桥梁。P8 18 【 识记 】 在 教育 基本要素都具备的情况下， （ 教育者的主导性要素 ） 起着决定 性 的作用。P9 19 【 识记 】 教育的宏观功能 ：（ 促进社会的发展 ） 。 P9 20 【 识记 】 人类自身的再生产指人类的繁衍生存，还指人的 （ 个体的社会化 ） 。 P9 21 【
6、识记 】 教育的微观功能 ：（ 促进人的身心发展 ） 。 P9 22 【 识记 】 人的个体发展 （ 名词解释 ） P9 23 【 识记 】 身体的发展 （ 名词解释 ） P9 3 24 【 识记 】 心理的发展 （ 名词解释 ） P10 25 【 识记 】 现代教育认为影响人的发展的因素为（ 遗传、环境与教育 ）。（ 遗传 ）是个体发展的（ 物质前提 ），为个体发展提供可 能；自然与社会环境对个体的发展起一定的制约作用；（ 教育 ）对个体发展起（ 主导 ）作用。 P10 26 【领会】 教育对个体发展如何起主导作用 ？ P10 27 【 识记 】 从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社
7、会人”是 个体（ 社会化 ）的过程。 P10（ 注 ： 此知识点为选择题常考内容） 28 【领会】 现代教育的主要特征表现 。 P10-12 29 【领会】现代教育发展趋势。 P12-13 30 【 识记 】 （ 全民教育 ） 是保证每一个国民都有接受教育的基本权利，并且必须接受一定程度的教育 。 P12 31 【 识记 】 自 20 世纪 60 年代以来，（ 终 身教育 ）已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命 。 P12（ 注 ： 此知识点为选择题、名词解释题常考内容） 32 【 识记 】 （ 教育民主化 ） 使受教育成为全民的权利和义务，在教育机会面前人人
8、平等 。P12 33 【 识记 】 教育现代化的核心是 （ 教育观念现代化 ）。 P13（ 注 ： 此知识点为选择题常考内容） 三、同步练习 一、单项选择 1 教育是一种 【 】 P3 A 生物现象 B 自然现象 C 社会现象 D 心理现象 2 教育区别于其它社会 活动的本质特征是 【 】 P4 A 教育是培养人的社会活动 B 教育是动物的本能 C 教育是儿童对成人的无意识模仿 D 教育是一种生物现象 3教育区别于其它社会活动的本质特征是培养人的社会活动，其主要目标是【 】 P5 A促进人的身心发展 B传递知识经验 C促进社会发展 D提高教育水平 4 狭义教育是指 【 】 P5 A 社会教育
9、B 家庭教育 C 学校教育 D 网络教育 5 现代教育发展的主要标志是 【 】 P5 A自我教育的发展 B家庭教育的发展 4 C学校教育的发展 D终身教育的发展 6 关于教育者的描述， 错误 的是 【 】 P5 A 指学校教育中的教师 B 凡是对受教育者施加教育影响的人及对教育活动承担教育责任的人 C 是教育活动的主导者 D 是教育的基本要素之一 7 关于受教育者的描述， 错误 的是 【 】 P6 A 是学习的主体 B 承担学习责任，接受教育的人 C 凡是进入学习过程的人 D 全日制在校学生 8 在教育过程中，教育者和受教育者的关系是 【 】 P7 A矛盾的对立面 B主体和客体的关系 C相互依
10、存的统一体 D主动和被动的关系 9 关于教育内容的描述， 错误 的是 【 】 P7 A 指在教育活动中传递的信息 B 即教材 C 从表现形态看有物质的、符号的、精神的、行为的等 D 具有丰富性 10教育活动中所传递的信息是 【 】 P7 A教育影响 B教育物质资源 C教育内容 D教育途径 11实 验室、图书馆、计算机房、医务室等是 【 】 P8 C学校教育的发展 D终身教育的发展 A教育内容 B教育方法 C教育者 D教育物质资源 12 沟通教育者与受教育者之间的桥梁，为教育内容载体的是 【 】 P8 A 教育内容 B 教育目的 C 教具与器材 D 环境 13在教育基本要素都具备的情况下，起决定
11、性作用的要素是 【 】 P9 A教育者 B受教育者 C教育内容 D教育的物质资源 14人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指 【 】 P9 A个体社会化 B人类的延续 C社会的发展 D知识的传播 15从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”的过程是【 C 】 P10 5 A成熟的过程 B全面发展的过程 C社会化的过程 D个性完善的过程 16成为发达国家和发展中国 家制定教育政策的主导思想是【 】 P12 A家庭教育 B全民教育 C终身教育 D学校教育 17教育现代化的核心是 【 】 P13 A教育制度现代化 B教育手段现代化 C教育方法现代化 D教育观念现代化 二、名词解释 1 学校
12、教育 P5 2 教育者 P5 3 受教育者 P6 4 教育内容 P7 5 人的个体的 发展 P9 6 身体的发展 P9-10 7心理的发展 P10 8 全民教育 P12 9终身教育 P12 三、简答题 1简述教育对个体发展如何起主导作用 。 P10 2简述现代教育的主要特征 。 P10-12 3简述现代教育的发展趋势 。 P12-13 第二章 学前教育与社会因素 一 、 本章内容历年考试分值分布 试卷 年份 分 值 合计 单项选择 名词解释 简答 论述 应用 200204 2 3 5 200207 2 3 5 200304 0 200307 1 1 200404 3 3 200407 2 2
13、200504 3 3 6 200507 1 3 4 200604 1 1 200607 2 4 6 200704 3 6 9 200707 1 6 7 200804 1 1 200807 2 2 200904 2 6 8 200907 1 1 201004 3 3 201007 3 6 9 201104 3 3 201107 1 1 201204 1 2 3 分析 ：本章主要考基础知识，考试主要以选择题题型为主，建议不作为重点复习章节。 二、复习要点 （一） 重点 1学前教育与环境的关系 2现代教育对整个社会经济发展的巨大促进作用 3政治与学前教育的关系 4学前教育与文化的关系 5学前教育与人
14、口的关系 （二） 难点：学前教育与人的社会化 （三）知识点 1【识记】 （ 物质环境 ） 是 由 天然环境和人工环境所组成的。 P14 2【识记】 物质环境与学前教育的关系 ： 物质环境是学前教育存在与发展的 （ 必备条件 ）。P15 3【识记】 精神环境的概念 P15 4【识记】 精神环境对 学前教育起着 （ 潜移默化 ） 的影响。 P16 5【 领会 】 经济与教育的关系体现在哪些方面 ？ P16（ 注 ： 第二点内容为选择题常考内容） 6【识记】 一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的 （ 经济发展水平 ） 相关。 P16 7【识记】 现代教育对整个社会经济
15、发展的作用有哪些？ P17 8【识记】 经济发展对学前教育的直接影响： （ 经济发展水平 ） 决定社会对学前教育的重视程度，决定社会对学前教育的经费投入，还决定学前教育的目标、内容和手段的变革。P17 7 9【识记】 学前教育的目标在不同的经济发展阶段中经 历了哪些变化？ P17（ 注 ： 此知识点为选择题常考内容） 10【识记】 政治对教育的影响 （政治与教育的关系） 有哪些？ P18（ 注 ： 此知识点为选择题常考内容） 11【识记】 政治决定教育的性质和教育的发展。 （ 说明： 此为补充内容） 12【识记】 据统计， 20 世纪末我国 3 6 岁幼儿入园率约为 35，加上入一年学前班的幼
16、儿，入园率可达 （ 60%）。 P19 13【识记】 广义 与狭义 文化的概念 （名词解释） P19（ 注： 此知识点考的频率较高） 14【识记】 文化对教育的影响有哪些？ P20 15【 领会 】 我国传统文化对教育的影响有哪 些？ P20-21 16【识记】 我国传统教育的最高目标是 （ 道德完善 ）。 P20 17【识记】 我国传统文化比较侧重 （ 群体性 ） 的发展，在一定程度上忽视了 （ 个性 ） 发展。 P21 18【识记】 社会文化水平与（ 教育水平 ）具有极高的相关， 一般社会都将其 （ 人口的受教育水平 ） 作为该社会文化水平的指标。 P21（ 注 ： 此知识点为选择题常考内
17、容） 19【识记】 （ 文化传递 ） 指在时间上的延续和空间上的流动。 P21 20【识记】 （ 文化选择 ） 是指对某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣、取精去糟的过程 。P22 21【 领会 】 文化对学前教育 的关系 。 P23 22【 领会 】 人口对教育的影响 。 P23 23【 领会 】 我国人口现状及其对学前教育的影响 。 P24 24【识记】 人的 个体社会化的概念 （名词解释） P25（ 注 ： 此知识点为名词解释题常考内容） 25【识记】 个性化反映了 （ 个体与社会 ） 之间关系的重要性。 P25 26【识记】 个体社会化过程有哪些分类 ？ P25 27【识记】 个体社会化
18、是个（ 终身 ）的过程。 P26 28【识记】 出生到 3 岁 （入学前） 的儿童社会化主要是在 （ 家庭 ） 中进行的。 P26 三、同步练习 一、单项选择 1物质环境对儿童的发展 【 】 P14 A没有影响 B有直接影响 C有间接影响 D有直接和间接的影响 2精神环境又称 【 】 P15 A天然环境 B人工环境 8 C社会环境 D物质环境 3下列论述不属于精神环境的是 【 】 P15 A父母及家庭成员的表率 B居住环境与生活条件 C居住环境的人际关系及情调 D社会环境中的道德水准和文化生活 4“近朱者赤，近墨者黑”、“孟母三迁”的故事说明 【 】 对儿童的影响 P16 A天然环境 B人工环
19、境 C精神环境 D物质环境 5教育发展的规模和速度是由 【 】 决定的 P16 A经济发展 B文化水平 C人口状况 D政治制度 6一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的【 】P16 A文化发展水平相关 B科技发展水平相关 C经济发展水平相关 D历史延革相关 7下面 对各阶段学前教育目标论述正确的是 【 】 P17 A工业社会初期 以发展儿童智力为中心 B工业社会 看护儿童 C现代社会初期 主要为工作的母亲照管儿童 D现代社会 促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展 8为工作的母亲照管儿童成为学前教育目标是【 】 P17 A工业社会初期 B工业社会 C农业
20、社会初期 D农业社会 9学前教育目标以发展儿童智力为中心是在【 】 P17 A文化发展水平相关 B科技发展水平相关 A工业社会初期 B工业社会 C现代社会初期 D现代社会 10把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是【 】P17 A工业社会初期 B工业社会 C现代社会初期 D现代社会 11对教育制度的改革起定向和支持作用的主要社会因素是【 】 P18 A人口素质 B文化水平 C政治制度 D经济制度 12 20 世纪末统计 的我国 3 6 岁幼儿入园率为 【 】 P19 9 A 25% B 35% C 45% D 55% 13人类社会历史实践中所创造的物质财富和精神财
21、富的总和是【 】 P19 A教育 B政治 C经济 D文化 14经济、政治作用于教育的中介是【 】 P20 A传统习惯 B文化 C伦理道德 D法律 15我国传统教育的最高目标是 【 】 P20 A道德完善 B智力发展 C体质增强 D审美发展 16一般衡量社会文化水平的指标是【 】 P21 A人口的性别比例 B人口的受教育水平 C人口的健康状况 D人口的平均收入 17文化在时间上的延续和在空间的流动是 【 】 P21 A文化变迁 B文化选择 C文化传统 D文化传递 18对某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣、取精去糟的过程是指【 】 P22 A文化传递 B文化选择 C文化传播 D文化变迁 19出生到
22、入学前儿童的社会化主要是在【 】 P26 A社会机构中进行 B托儿所中进行 C幼儿园中进行 D家庭中进行 20个体社会化过程是指人的【 】 P26 A童年时期的社会化过程 B青少年时期的社会化过程 C成人时期的社会化过程 D终（身的社会化过程 二、名词解释 1物质环境 P14 2精神环境 P15 3 狭义的文化 P19 4 文化变迁 P22 5 人的个体社会化 P25 三、简答题 1简述经济对教育的作用。 P16 10 2 简述政治对教育的影响。 P18 3简述我国文化传统对教育的影响作用。 P20 四、论述题 1 结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战？ P24 第三章 学前教育
23、与儿童发展 一 、 本章内容历年考试分值分布 试卷 年份 分 值 合计 单项选择 名词解释 简答 论述 应用 200204 6 3 9 200207 2 10 12 200304 6 2 8 200307 2 2 200404 4 2 6 200407 5 5 200504 3 6 9 200507 5 3 12 20 200604 5 2 7 200607 1 2 6 9 200704 3 2 5 200707 4 4 8 200804 5 2 7 200807 3 2 5 200904 3 2 5 200907 4 4 201004 5 2 7 201007 3 2 5 201104 3 2 5 201107 5 2 7 201204 6 2 8 分析： 本章节内容主要考基础知识，以选择题、名词解释题型居多。建议 掌握“识记”类内容为主， 不作为复习重点章节。 二、复习要点 （一） 重点 1儿童发展的概念 2与发展有关的因素
