1、黄 冈 市 2016 年 普 通 高 中体 育 艺 术 特 长 生 专 业 测 试 细 则（ 试 行 ）黄冈市教育局2016 年 4 月2目 录1、音乐 32、美术 53、篮球74、足球 145、排球 186、田径 217、乒乓球 238、羽毛球 269、啦啦操 2910、武术 3511、游泳 4012、举重 4113、跆拳道 4314、射击 453音 乐一、测试内容和分值：1、测试内容：（1）音乐基础常识（高低音、和弦色彩、旋律模唱、节奏听辨）等基本素质测试（现场抽题） 。（2）专业考试（声乐、器乐、舞蹈，考生任选三项中一项） 。2、测试分值：总分 100 分（1）音乐基础常识 40 分。（
2、2）专业考试 60 分。二、测试要求1、声乐类：演唱一首自选歌曲（限美声、民族唱法）。清唱和伴奏演唱均可。伴奏仅限现场钢琴演奏，伴奏人员自带。2、器乐类：演奏自选练习曲和乐曲各一首，除钢琴外其他乐器考生自带。需要伴奏的自行准备伴奏音乐，MP3 格式、U 盘或 CD 均可。3、舞蹈类：考生个人或组合表演自选舞蹈一段（限民族舞、古典舞、芭蕾舞和现代舞）。4基本功展示 3 分钟。伴奏音乐 MP3 格式、U 盘或 CD 均可。三、评分办法：音乐特长生考试采取现场打分，每考场设评委 3-5 人，考试成绩取平均分。四、考生须知：1、音乐专业测试共设声乐、器乐、舞蹈三个考场，考生需提前半小时到达测试地点进行
3、点名抽签，逾时未抽签者视为放弃测试。2、舞蹈测试一律穿练功服、表演服和舞蹈鞋进考场。5美 术一、测试内容和分值：1、测试科目：素描考试目的：考查考生对描绘对象的整体造型、比例、透视、结构、体积、空间、明暗、层次、质感等方面的观察、认识、理解和表现能力。2、考试内容：素描（几何体或静物） ，两个或两个以上的组合。（1）考试形式：根据提供的图片进行模拟写生。（2）考试用具、材料及相关要求：八开素描纸（由考试组织者统一提供带编号用纸） ；画板或画夹及相关绘画用具（考生自备） ；限用铅笔或炭笔；不得在卷面上喷洒任何固定液体。3、考试时间：考试时间为 120 分钟。4、成绩评定与权重：考试成绩满分为 1
4、00 分，其中：6构图 约占 15%比例、透视与结构 约占 35%素描造型能力 约占 35%素描表现技法 约占 15%二、测试要求1、开考前考生须接受色觉检查，色盲色弱者不得参加考试。2、考生考试时凭准考证提前半小时进入考场。3、考场不设座号，有序排列，单人单座。4、严禁考生夹带与考试相关的资料和电子产品进入考场。5、开考 30 分钟后，迟到考生不得入场。6、考生不得在试卷上做任何标记。三、评分办法：考试结束后，由评委（5-9 人）对试卷进行分类打分后进行综合评分。7篮 球一、测试项目及分值1助跑摸高 （20 分）21 分钟中距离投篮或双手扣篮（30 分，二选一）3半场往返运球投篮 （25 分
5、）4全场五对五比赛 （25 分）二、测试方法与要求（一）助跑摸高 /每人两次机会1测试意义：通过助跑摸高的考试，主要考查运动员的弹跳力，助跑起跳的协调性、争抢篮板球的能力和高空对抗的优势情况。2测试方法：助跑摸高采用电子摸高器测试，以电子摸高器下垂图影的中心点为圆心，以 3 分线内为助跑范围，考生助跑时可以单脚或双脚起跳摸高，触摸到电子摸高器有效范围内的最高点为其成绩，每人连续测试三次，取其最好成绩3要求：(1)助跑路线自由选择，助跑起步时不得踩线，否则成绩无效。8(2)不能用力拍打电子摸高器。助跑区三分线（二）1 分钟中距离投篮 /每人一次机会1测试意义：该项测试主要是了解运动员在一定的运动
6、负荷和心理压力下，在不同点位上中距离投篮技术的稳定性、准确性和实用性。2测试方法：以篮圈的中心下垂图影点为圆心，以篮圈的中心下垂图影点至罚球线中点处外沿为半径，画一半圆弧，考生可以在半圆弧线外的任意一点进行一分钟的自投自抢，记录 1 分钟时间内投中篮的次数进行评分，采用电子设备记录投中球数。投篮动作不限，每人一次机会。 (可出手 13 次左右)。3要求：(1)抢到篮板球后必须运球出弧线外（不得踩线）再投篮，否9则投中无效；(2)在测试过程中，考生不得以身体滑倒和球碰出场外等理由而终止投篮测试，否则以考生自行终止时间以前的投中数为记录成绩。（三）扣篮（中距离投篮的选考项） /每人三次机会1测试意
7、义：通过该项测试，便于挑选那些弹跳力好、身材高大、空中对抗力和攻击力强的优秀运动员。2测试方法：任何考生都可选择扣篮测试，考生在球篮的任何角度，运球助跑、持球助跑或原地起跳后，用双手或单手将球扣入篮圈，即为成功，双手扣中一球得 30 分，单手扣中一球得 22 分，每人三次机会。取其最好成绩。3要求：(1)扣中的球明显是通过手指和手腕从篮圈上方扣入篮筐的，否则视为没有完成扣篮；(2)考生不得有意用力拉抓篮圈。10（四）半场往返运球投篮 /每人二次机会1测试意义：通过该项测试，可以考查运动员运球的熟练程度、控球能力、运球突破攻击力和行进间投篮的稳定性。2测试方法：考生站在球场端线的规定点（起点） ，快速运球至中线右侧边线处，绕杆折返运球上篮，在运球上篮途中必须完成一次后转身运球技术，且球要求投中篮，若球投不中篮，则必须补投中篮(以下各次投篮与此相同 )；自己抢到篮板球后快速运往左侧中线的边线处，绕杆折返快速运球上篮，在运球上篮途中必须完成一次背后运球技术，抢到投中的篮板球后，重复做一遍上述过程，一共往返两个来回，投中篮 4 个球。从起点运球开始计时，到第 4 个球投中篮后，考生持球冲过终点处（原起点处），则计时结束，时间越短成绩越好，每人二次机会。取其最好成绩。 （、代表线路顺序）背后运球起点 终点 后转身运球
