1、初一、初二 ESL英语课程项目招标文件项目名称：初一、初二ESL英语课程项目项目编号：SZCG20180823招 标 人：深圳中学 二零一八年八月第一章 投标人须知序号 内容 规定1 招标单位 深圳中学2 项目编号 SZCG201808233 项目名称 初一、初二ESL英语课程项目4 资金来源 财政性资金5 预算金额 45,792.00元6 评定方式 评定结合7 评审方式 综合评分法8 联系人 潘老师9 电话 0755-2516357110 举报电话 0755-8215581511 答疑投标者如对本招标文件有疑问，请在投标期内（2018年8月31日12时前）以书面形式向招标人询问，招标人将于2
2、018年9月3日及时予以答复，所有答疑均以公告形式答复。12 投标文件份数 1正2副，共3份13 投标有效期 60日历天(自投标截止时间算起)14 投标文件投递 地址 深圳市罗湖区人民北路深中街18号深圳中学立人楼五楼B508会议室215 投标截止时间 2018年9月6日14:3016 开标地点 深圳市罗湖区人民北路深中街18号深圳中学立人楼五楼B508会议室217 开标时间 2018年9月6日14:30投标文件初审表资格性检查表1 投标人不具备招标资质要求，或未提交相应资格证明材料(详见 第五章 投标单位的能力及资质要求，其中未列示的资质要求不得导致废标。)2 投标人不具备国家有关法律规定的
3、有关资质的符合性检查表1 资格性检查中存在缺漏或内容不符的情况2 将一个包中的内容拆开投标3 招标文件未规定允许有替代方案时，对同一服务投标时，同时提供两套或两套以上的投标方案4 投标总价高于预算限额或未按照招标文件的报价要求进行报价的5 同一项目出现两个及以上报价，按规定又无法确定哪个是有效报价6 投标文件载明的招标项目完成或服务期限不满足招标文件规定的7 所投产品、工程、服务在质量、技术、方案等方面没有实质性满足招标文件要求（是否实质性满足招标文件要求，由评标委员会来做出评判）8 未按招标文件附件所提供的样式和要求完整填写投标文件的，以及未按招标文件要求详细填报材料、品牌、型号的9 投标文
4、件未按招标文件要求递交装订本，或未按招标文件要求标注投标文件页码的10 商务条款偏离表或技术规格偏离表所填写“偏离情况”和“投标规格”与投标文件实质内容不符的11 投标报价有严重缺漏项目12 法律、法规规定的其他情形第二章 招标项目基本情况及要求一、项目概况我校从2015年10月开始开设ESL课程，该课程在提升学生英语综合能力上有明显的成效。为营造一个丰富的英语学习环境让学生置身其中，以自然的方式接触英语、学习英语，因此需选择一家专业培训公司让有教授ESL英语课程专业资格的外籍教师负责 “英语ESL”课程。二、商务要求1、服务地点：用户指定地点2、服务时间：2018年9月17日-2018年12
5、月31日3、本项目长期服务类项目，第一年为本次招标的中标服务期限，我校可根据项目需要和中标供应商的履约情况确定合同期限是否延长，但最长不超过三年。若政府采购主管部门发现项目有异常情况，以主管部门意见为准。4、付款方式：初一、初二每学期各按12课时，每课时90分钟签订合同，学期结束以实际上课课时结算，未完成部分延续到下学期，超出课时部分按中标的课时费计算。 5、投标报价5.1、本项目服务费采用包干制，应包括服务成本、法定税费和企业的利润。由企业根据招标文件所提供的资料自行测算投标报价；一经中标，投标报价总价作为中标单位与采购单位签定的合同金额，合同期限内不做调整；5.2、投标人应根据本企业的成本
6、自行决定报价，但不得以低于其企业成本的报价投标；5.3、投标人的投标报价不得超过财政预算限额；5.4、投标人的投标报价，应是本项目招标范围和招标文件及合同条款上所列的各项内容中所述的全部，不得以任何理由予以重复，并以投标人提出的综合单价或总价为依据；5.5、除非我校通过修改招标文件予以更正，否则，投标人应毫无例外地按招标文件所列的清单中项目和数量填报综合单价和合价。投标人未填综合单价或合价的项目，在实施后，将不得以支付，并视作该项费用已包括在其它有价款的综合单价或合价内；6、投标人不得期望通过索赔等方式获取补偿，否则，除可能遭到拒绝外，还可能将被作为不良行为记录在案，并可能影响其以后参加政府采
7、购的项目投标。各投标人在投标报价时，应充分考虑投标报价的风险。三、技术服务要求我校现根据四点半文件精神开设ESL英语提升课程。（一）ESL英语辅导老师招聘要求：1、具有英语专业本科（含）以上学历，在相关领域有一定的影响力、丰富的教学辅导经验或成果；2、有教师资格证；3、辅导教师来源（符合以下三个条件之一）:1）符合开展活动需求的高校教师、具有合法资质的民办教育机构教师；2）英语俱乐部、少年宫、文化馆、科技馆等社会组织、校外机构教师等；3）各领域具有专业特长的各类人才，如科学家、英语研究学者、英语翻译员、英语编辑、国际新闻（英语口语）采访记者等；（二）学校四点半活动ESL英语课程设置：1、活动项
8、目内容：投标人派专业教师团队在甲方校园“四点半课堂”时段开展ESL英语课程。使用符合年级段相应水平的教材，按照教学大纲规范施教，针对初一、初二两个年级段学生开班，每周每班安排课，每课90分钟。2、课时安排（共24课时）：初一每学期1个班，每班12个课时，初一共12课时。初二每学期1个班，每班12个课时，初二共12课时。3、上课地点及时间：贝丽南路校区：初一年级ESL班：每星期二15:50-17:30上课、初二年级ESL班：每星期三15:50-17:30上课。4、课时费用：根据课程设置，报每节课课程费用（含税）。（三）其他要求1、根据甲方工作需要，每次授课乙方需要安排1名外籍老师和1名助教在深圳
9、中学初中部从事“四点半活动”课程，并履行下列工作职责和义务。2、具有良好的职业道德与较强的责任心。3、乙方应遵守甲方规章制度，按时上课，不得擅自提前下课，爱护甲方财产，遵守职业道德，提高思想觉悟和专业技能。4、按照教学大纲规范施教，对待学员热情，教学过程中能够使用普通话及礼貌语言。5、乙方应严格遵守人事法规、纪律，努力维护甲方权益。（四）本项目要求供应商拟派本项目的项目负责人进行现场述标，各供应商根据深圳中学实际情况，需在投标时提供具体服务方案，并根据要求进行现场述标，每位投标人述标时间不超过6分钟，具体如下：1、述标人员要求：拟派本项目的负责人，且须携带本人身份证到现场参与述标；2、述标内容
10、：根据第四章评标方法和标准的内容；3、述标时间：不超过6分钟，评审认为有必要时，可适当延长述标时间。四、有关要求1、 投标书要求：投标方在投标之前必须认真阅读本招标书所有内容，投标方因未能遵循此要求而造成的对本招标书要求投标方所提供的任何资料、信息、数据的遗漏或任何非针对招标书要求项目的报价均须自担风险并承担可能导致其标书被招标废弃的后果。2、投标书格式（见第六章 投标文件的格式、附件）其中营业执照等与投标方自身相关的材料均须提交复印件（盖章）。投标时请注明项目名称并将所有提交资料(1正2副，共3份）装入同一档案袋盖章并密封好。3、其他产品相关的资质文件。4、投标方联系人及联系电话。5、以上材
11、料须使用中文，并保证内容的真实性、准确，所有材料须加盖法人单位公章，送至深圳中学高中部。第3章 合同主要条款以双方签订的合同为准第四章 评标方法和标准本项目采取综合评分法，按照招标文件中规定的各项因素进行量化打分，每个投标单位的总得分以去掉一个最高分和一个最低分后的汇总分确定，以评标总得分排名第一的投标供应商作为中标供应商。候选中标供应商按评审后得分由高到低顺序排列。得分相同的，按投标报价由低到高顺序排列。得分且投标报价相同的，按技术指标或服务方案优劣顺序排列。评标方法： 综合评分法 价格分=1-（投标报价-最低价）/ 最低价价格权重100当价格分0时，取0。序号 评分项 权重1 价格 202
12、 技术部分 40序号 课程评分因素 权重 评分方式 评分准则1 课程实施方案（课程设置、课程教案、课程目标、课程考评）15 专家打分 针对课程需求，课程设置有明确整体思路，具有完整详细的课程教案、课程目标、课程考评办法。横向对比打分：评价为优得12-15分，评价为良得8-11分，评价为中得4-7分，评价为差得0-3分。2 课程重点难点分析、应对措施及相关的合理化建议5 专家打分 具有清晰明确的服务目标，服务目标切合招标对象的需求；结合投标人的能力、专长与课程服务对象的需求并能突出工作重点目标、难点目标并有创造性的给予可操作的解决方案。根据各投标人所提供的服务目标、努力方向、服务内容及合理化建议
13、比较打分。评价：优得4-5分，良得2-3分，中得1分，差得0分。3 质量（完成时间、安全）保障措施及方案10 专家打分 具有具体的课程质量保证方案、意见反馈、监控评估等流程方案。方案具有针对性与可操作性。根据保障措施横向比较打分。评价：优得8-10分，良得5-7分，中得3-4分，差得0-2分。4 项目完成（服务期满）后的服务承诺5 专家打分 按照投标文件响应情况进行横向比较，分档评分：评价为优得4-5分；评价为良得2-3分；评价为中得1分；评价为差不得分。5 违约承诺 5 专家打分 按照投标文件响应情况进行横向比较，分档评分：评价为优得4-5分；评价为良得2-3分；评价为中得1分；评价为差不得
14、分。3 综合实力部分 25序号 评分因素 权重 评分方式评分准则1 投标人资格情况及通过相关认证情况4 专家打分拟派的项目团队具有专业英语类教师资格证的得4分。无则不得分。须提供证书复印件加盖投标人公章。2 拟安排的项目负责人情况 5 专家打分根据项目负责人要求为；1、 学历：教育学、英语等相关专业本科生及以上学历得2分；2、 资格：具备英语教师资格证、教育培训、团队督导等相关专业职称得2分；3、 工作经验：5年及以上工作经验得1分。证明文件：须提供项目负责人的身份证、相关学历、资格证书和工作履历复印件加盖公章，原件备查。3 拟安排的项目团队成员（项目负责人除外）情况5 专家打分项目团队成员要
15、求为；1. 学历：教育、英语等相关专业本科及以上学历得2分；2. 资格：具有教师资格证，从事教育活动相关职称得2分；3. 工作经验：2年及以上工作经验得1分。须提供项目团队成员的身份证、相关学历、资格证明材料和工作履历复印件加盖投标人公章，原件备查。4 投标人师资力量证明及简介（社保、在职证明、劳动合同）7 专家打分要求投标人的师资力量必须是全职员工，不得是兼职或者外聘教师。全部满足的得7分。须提供拟派人员的近6个月（2017年8月-2018年1月）的社保证明以及劳动合同复印件加盖投标人公章，原件备查。5 投标人同类业绩 4 专家打分根据投标人近三年（自2015年1月1日起至本项目招标公告发布
16、之日止）承担的同类培训课程项目进行评分，每提供1份得2分。须提供以上相关项目合同或中标通知书复印件加盖投标人公章，原件备查。5 报价合理性部分 5序号 评分因素 权重 评分方式评分准则1 报价合理性 5 专家打分考察内容：对照招标文件关于详细分项报价的要求，结合本项目完成（服务）期限要求和人员要求，考察投标人“详细分项报价“的科学性及合理性。横向比较，分档评分：评价为优得4-5分；评价为良得2-3分；评价为中得1分；评价为差不得分。6 现场演示（讲标、答辩）部分 5序号 评分因素 权重 评分方式评分准则1 现场讲标、答辩情况 5 专家打分根据投标人现场讲标、答辩情况分项进行横向比较，分档评分：评价为优得4-5分，评价为良得2-3分，评价为中得1分，评价为差不得分。未进行现场讲标、答辩的投标人，本项不
