1、初中化学单元教学设计策略及案例分析2一、重温化学新课程理念 31. 初中化学新课程的培养目标以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生科学探究的能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能；42化学课程发生的变化 目标内容理念教学方法学习方式评价53 .义务教育化学新课程的基本理念 让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学 给每一个学生提供平等的学习机会 注意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性6 让学生有更多的机会主动地体验探究过程 使学生初步了解化学对人类文明发展的巨
2、大贡献 为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式74. 化学新课程的教学行为在对待师生关系上强调 尊重、赞赏，在对待教学关系上强调 帮助、引导，在对待自我意识上强调 反思、自控，对对待同事关系上强调 合作、共享。85.化学新课程的课堂 关注学生的生活世界 关注学生的生命价值 关注学生的生存方式 关注学生独有的文化 关注学生的心理世界 关注学生的生活状态96. 化学新课程的学习方式现代学习方式以弘扬人的主体性为宗旨，以促进人的可持续性发展为目的，体现 主动性、独立性、独特性、体验性和问题性 等特点，补充和倡导自主性学习、研究性学习、合作性学习等方式。107. 化学新课程对教师的要求 有高尚的师德修养 有全新的教育理念 有较强的自我控制能力 有和谐的人际交往能力
