1、国际中学协作区主题教研活动记录体育 学科时间2018 年 9月 18 日 地点新苑学校 参加人员协作区全体体育教师 中心发言人孔凡雨主题关于国家体质监测， ，以及日常训练的探讨活动内容1、各教研组长发言谈一下各家开学体育工作情况。2、全体成员一起讨论解决方案。3、一起讨论各家训练队在训练过程中存在的问题以及解决方案。4、国家体质监测的开展及落实，有什么好的方法以及建议。5、篮球课堂训练交流。活动效果1.各备课组长对自家开学体育工作出现的情况总结到位。2.协作区各体育教师发言积极，积极讨论解决方案。3.教学方法交流积极，收获甚多。国际中学协作区课堂诊断活动评价表2018 年 9 月 18 日 星
2、期 2 第 5 节 学 校 班 级 授 课 教 师 课 题 学科及课型新苑 初二 李康健 篮球，传接球学习 新授评价项目 评估内容 权重 分值教学目标1、教学目标具体、针对性强，符合学生实际，在教学全过程教师“导”的思路清晰，学生“学”的目标明确 52、深刻挖掘灵活处理教材 4教学内容 3、教学容量适度，准确把握重难点 54、能够体现学科特点，有明显的教学模式或课型模式特征 45、教师讲课时间不超过 1/3 3教学模式6、面向全体，体现差异，因材施教 37、学习指导准确、清晰，具有启发性，体现学法与教法的统一 48、具有教学机智，应变能力强 3教学方法 9、能合理和熟练使用现代教学媒体310、
3、采用形式多样的评价方式，体现发展性和激励性 5教学评价 11、评价以人为本，区别对待，对学生的口头即时评价不少于 3 次 512、具有良好的专业素养、扎实的教学基本功 3教师教学行为基本素质 13、知识面广，能以饱满的热情组织和开展教育教学活动 314、课堂上学生围绕问题认真思考，回答问题积极主动，舒展大方，声音响亮 515、不同层次的学生在小组内均能与同学密切配合、积极探究 4学习主动性 16、能够主动提出有意义的问题或发表个人见解 317、有充分的自主学习时间，自主学习时间不少于 1/3 418、小组合作解决问题不少于 2 次，且每个学生组内交流发言不少于 1 次（这一过程要体现“兵教兵”
4、），要突出实效性 5学习充分性 19、学生充分动手、动口、动脑，学生活动具有一定的频度和深度 320、课堂气氛和谐融洽，课堂组织“活而有序” ，师生、生生交流平等、积极 4学习有序性21、学习中勇于表达、虚心倾听、善于合作、乐于分享 422、当堂训练一般不少于 15 分钟，由学生在课内独立、按时完成，并能及时进行反馈，矫正（这一过程要体现“兵教兵”） 423、大部分学生能够系统而清晰地获取知识，能够做到触类旁通，举一反三 424、课堂气氛活跃，学生注意力集中，学得轻松，学得灵活 425、充分感受到学习的成功、喜悦以及挫折，有进一步学习的愿望 3学生学习表现学习实效性26、具有一定的教育功能，能
5、够丰富学生的人生体验，促进学生的人格养成 3突出特色存在问题成绩及等级教学建议教学设计时间：2018.9.18教材内容 篮球三步上篮 基本素质练习知识技能培养学生对篮球运动的兴趣和爱好，使每个学生都能参与篮球运动中，通过多种多样形式的练习，使学生初步掌握篮球三步上篮。过程与方法1、通过教师的示范，让学生通过观察、思考、合作、探究等学习活动；体会篮球三步上篮的基本技术动作。 2、通过学习练习让学生理解、掌握篮球上篮动作。提高学生协调性，增强学生上肢力量和心肺耐力水平。新课标要求情感态度与价值观让学生在自主探究中学到方法，学会合作，学会倾听，在解决问题的过程中体验成功。培养学生吃苦耐劳，勇于超越的
6、优良品质及持之以恒的自我锻炼习惯。重点 上篮三步起的位置，球的弧度。难点 三步上篮的协调能力，上篮手对力量的掌控。教学评价目标评价 1：通过教师对篮球运球基本知识的引导，激发学生学习篮球的兴趣，让学生感受篮球的魅力。目标评价 2：通过三步上篮、徒手练习等练习的同时发展学生的上肢力量和身体协调性。目标评价 3：通过篮球练习，使 80%的学生能学会简单的篮球运球。润美课堂流程提出问题 自主学习 合作探究 展示交流 点评质疑 拓展提升 当堂检测 教学过程过程一：教师用简练的语言交代课的内容和要求，教学常规练习。过程二：通过分阶段的慢跑，达到热身的目的；通过徒手操和游戏，调动学生的运动情趣。过程三：教
7、师讲解篮球运球的动作要领，精心安排辅助练习，使学生自觉地参与到学习之中，体验篮球运动的乐趣。过程四：通过意念放松活动，使学生的身心充分得到调整。课的 内容 篮球三步上篮 基本素质练习运动量课的部分 时间 教学内容 时间 次数强度组织、教法及要求教 师个 人修 改准备部分基本部分583035一、课堂常规1、体委整队，报告人数2、师生问好3、教师宣布本节课的内容、任务及要求4、检查服装，安排见习生二、准备活动1、热身跑2、热身操1、徒手三步上篮练习右脚迈步蹬地，左脚落地再次蹬地双脚腾空跳起。第三步腾空中右腿上抬高于腹部。身体向上走。二.45 度角运球上篮运球至三秒区，第一2331515111101
8、0小中小中中组织队形： 要求：学生在教师的引导下积极参与到准备活动的练习中，集合动作要快、静、齐，热身充分。热身跑注意事项：1、注意身体重心起伏不要太大。2、注意途中跑的节奏，体力分配适当。3、注意呼吸方法正确应用，跑时有合理的呼吸节奏。篮球三步上篮动作教法：结束部分2步运球跳起（双脚离地）接单脚落地，此时落地脚为中枢脚。第二步跳起中枢脚后非中枢脚落地。第三步跳起非中枢脚后球出手后落回地面。要求:动作完成质量要高创伤与安全措施：三步上篮练习容易出现崴脚现象、禁止练习时轰笑打闹，以及乱传球，导致误伤同学现象，规范教学过程，加强思想教育，练习前做好准备活动防止运动中崴脚或摔伤。四、素质练习台阶跳下
9、课常规5211大小1、 教师讲解示范篮球三步上篮动作要领，让学生领悟动作要领。2、 徒手模仿体验练习，练习过程中教师巡回指导，发现错误动作及时纠错。3、 分组进行三步上篮练习。练习过程中教师要用语音提示正确的动作规范。4、 再进行体验练习。易犯错误：1 身体不协调，上篮走步。2 掌控球的力度和精准度不够，无法准确命中篮筐。纠正方法：熟练三步上篮技巧。掌握球的力度和落点，多练习身体协调能力。1、 师生互评，学生自评总结2、放松练习，以腿部放松为主。3、宣布下课 ，器材回收密 度 35%场 地 器 材 布 置跑道篮球 8 个预计心率0501001502000 5 10 15 20 25 30 35
10、 40 45 50时 间脉搏课后小结 教研记录记录人：王林 时间：2018.9.18一、去年市导中出现的问题，以及今年的准备情况：1、市导中技能测试主要出出现的问题在实心球上，尤其是女同学的实心球投掷上，主要原因是初二的同学力量素质不够有其表现在大多数女同学中：其次在技术方面，同学们出现问题最多是支撑脚过早的弯曲，以及发力顺序上。2、资料上出现的主要问题表现在（1）教案：教学计划不是很清晰，要包括学年教学计划，单项教学计划，课时教学计划。 （2）单元检测：单元检测上要有二次测试的修改，每一个单项又要有测试后的分析。 （3）集体备课：集体备课的次数，集体备课要另附教案，体现集体备课中研讨的内容。
11、二、训练队出现的问题：1、训练队有些同学，尤其是新发展的同学不到位的情况，这时我们要从孩子入手培养孩子们对这个项目的兴趣，热爱度，必要时我们训练师可以先从游戏入手，让队员们在游戏中训练，在逐步转移到正规训练的轨道上。2、要深入训练队，加强训练队的管理，教练员应适时的关注队内同学们的学习情况，让其他任课教师，家长转变只要已进入训练队学习成绩就会下降的观念，以及教练员们只注重体育成绩的错误观念。3、孩子们的工作也要做好，多和家长沟通，训练时注意各身体素质最适宜的发展阶段。三、国家体质监测的落实及建议：1、测试前充分做好准备活动，现阶段天气逐渐变凉，测试前一定要做好准备活动，避免在测试过程中受伤。2
12、、国家体质监测可以按级部进行集体分项测试，在一节课中，一个教师测 1000/800，一个教师测立定跳远等，这样可以加快测试速度。3、各项目的测试顺序要安排合理，一节课尽量不要安排两个跑的项目，或者两个大活动量的项目。活动心得时间：2018.9.181、上课时尽量使用专业用语。2、教学各个环节时间的安排合理，并认真实行。3、加大对队列对形的练习，让每个同学体验体委的职责4、编排小组，进行小组自主学习，及学习后的小组点评，让学生学会学习。5、上课要按照教案的内容进行，认真落实。6、上课期间注意器材的运用，让同学们多练习，比如自抛自垫，一抛一垫。让同学课堂更加充实。7、上课的活动量一定要充足，上下肢练习安排要合理。8、上课内容，素材选择要仔细，提高学生学习的积极性。
