牙刷火车教案-心情火车教案设计.docx

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牙刷火车教案|心情火车教案设计 设计意图: 在了不起的我这一主题中,小朋友带来了很多有关自己的照片,老师把孩子们的照片一一贴出来请小朋友欣赏,孩子们在欣赏的时候,突然发现王依辰小朋友是在哭的,有些孩子便开始议论拍照应该是笑的对,要说茄子老师,你看我是在笑的顿时大家的话题转移到了表情上,怎们有些人是笑的,有些人是哭的呢当然每一个人都会有很多的表情,于是我们便产生了有关表情的活动。 第一环节:情景导入,激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式,激发幼儿活动的兴趣。 第二环节:师生互动说说表情。感知开心、生气、伤心的心情。第一次让幼儿找自己的照片。第二次找好朋友的照片。体现了层次的递进性。 第三环节:选择表情,鼓励开心。以开火车的游戏离开活动室,鼓励孩子做一个开心宝宝,起到了升华的作用。 活动目标:在说说、玩玩的游戏中,继续体验开心、生气和伤心的心情。 活动准备:小朋友表情照片若干 小火车

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