1、贵州思南县第九中学修建性详细规划1贵州思南第九中学教学与辅助用房设计说明一、概论篇1、项目概况本项目为贵州思南第九中学教学与辅助用房项目工程，贵州省铜仁地区思南县徐家坝，用地原第九中学校内，总占地约46277.22万平方米。该地块在原学校内增加及改建部分辅助项目，在未选址学校新建校址前，根据贵州省普通高中学校建设规范指导手册（贵州省教育厅2011年3月），为保证目前学校满足学生学习、学生体育运动，学生生活及环境空间，特按照中央及有关地方部门政策规定要求，增设部分建设项目。增设部分项目如下；a、设计学校规模：按学生人数：3000人设计。b、原有部分教学楼拆除重建，重建新教学楼增加为40个班，加原
2、有20个班，共60个班。c、增加综合艺术教学楼、因地势有限，设计为七层楼，内设计绘画、音乐、舞蹈等。内设有电梯。d、重建学生食堂一栋，共三层半，满足师生用餐要求。e、重建学生宿舍二栋，能住宿学生1320人。f、新建田径、运动场一个g、改建消防通道、大门一个。2、设计依据1）城市规划编制办法实施细则（1995 年 6 月 8 日建规字 333 号文发布）2）思南县城市总体规划 2012-20303）铜仁城市规划技术管理规定20114）普通高等学校建筑规划面积指标的通知建标1992245 号5）贵州省普通高中学校建设规范指导手册（贵州省教育厅 2011 年 3 月）。6）贵州思南县第九中学校土地
3、1:500 红线图7）国家及贵州省有关现行法规条例、设计规范文件8）贵州思南县第九中学补充提供的相关文件3、规划范围根据思南县城乡规划局提供的地形图和初步划定的征地范围进行设计。二、分 析 篇1、区位分析学校用地位于贵州省思南县，思南县第九中学校，地形较不规则。2、基地现状分析本基地在原校址基础上改扩建部分项目，地形平面高差不大，地面条件尚可。3、项目规划条件分析贵州思南县第九中学修建性详细规划2根据思南城乡规划局关于思南县第九中学规划设计条件的函指出，本项目用地面积总计 46277.22 平方米（约 69.42 亩），本地块相邻的 304 省道路及其镇街道：四面有街道路，交通较方便。红线地边
4、界应满足有关现行规范、规定要求。4、本项目用地性质均为学校教育科研用地，地块规划控制指标如下：容积率不大于 0.51(新建)，建筑密度不大于 9.22%(新建)，绿地率不小于34%(新建)，建筑高度 18 米，用地面积 46277.22 平方米。5、用地设计条件分析1）由于用地地块缺乏城市控规的设计指导，所以规划设计中存在较多的不定因素。2）由于建设使用单位未提出具体的使用和设计要求，设计仅以相关规范和标准为依据。3）以镇城市规划的周边道路为依托，合理进行校区布局规划，控制道路红线和建筑退让，保证镇城市空间景观的需要。4）由于目前用地内及周边地区暂无城市配套市政设施，校区管网设施的设置充分考虑
5、以后与城市管网对接的灵活性。三、规划设计篇1、设计原则1）高标准：合理组织空间，打造景观，形成舒适、高雅、优美的校园环境，营造富有文化气息的学习氛围，树立思南县领头学校景观形象。2）可持续发展原则：坚持可持续发展，统一规划，分期实施，以人为本，创造人与自然和谐共处。充分满足建筑的通达性，安全性，舒适性及文化性要求。精心塑造具有特色的校园风貌； 3）经济性：充分合理利用现状地形、地貌、节省建设成本和增加销售特色，将规划设计和效益紧密结合，以最少的投入创造最大的社会经济效益。2、设计构思1）规划布局顺应场地标高，格局上形成“聚宝盆”形象2）根据场地挖填方区的差别以及现状与道路标高的关系，建筑体量主
6、要布置在校园适用位置，降低建安成本，提高经济性。3）建筑结合地形依势布置，形成层次丰富错落有致天际轮廓，打造丰富的界面并布置相应的服务功能，提高提高学校品味。3、规划设计（1）规划结构 “校区环形”的空间结构“环形”：从学校东大门、形成一个环形轴线贯穿校园东、北、南方向。同时该线也是教学区主轴线，此轴线自东向西，以校前广场为起点，依次为校前区区广场、校园东大门、主教学区广场、观景平台、主教学楼及北大门，形成一个收放有致、充满节奏的空间序列轴线。 “环形”：即是贯穿校园南北的一条空间轴线，沿此轴线并依据校园及地形条件布置道路、绿贵州思南县第九中学修建性详细规划3化景观、运动场及学校重要建筑，使之
7、成为一条统领校园空间节点的重要骨架。（2）规划区功能布局：根据周边道路、环境情况和不同功能空间的实际条件，将学校建设用地主要分为几大功能区：校前区、教学区、生活区、运动区、中心生态景观区，依据地形和环境特点，在基地东面设置主出入口，北面和南面分别设置出入口。1）校园办公及图书室行政办公楼和图书室是原有建筑。行政办公楼在校园中心位置，方便管理学校校务和对外办公。2）教学区教学区由原一栋及新建一栋共两教学楼、南、北组成。教学楼作为校园内主要共享功能建筑，围合出教学区主广场，此主教学广场规整长方正，在整个校园空间骨架上起到统领全局的作用；教学楼围绕中心生态景观区并结合地形布置在主教学区南北两侧，从功
8、能上相互依托，避免基础设施的重置浪费，也更便于师生间的相互交流。校园整个教学区建筑平行而舒展，围合成内外不同的院落和广场空间，营造出典雅别致、稳重活泼的校园文化氛围，在建筑形象上构成有机的校园形态。3）生活区生活区因属改扩增建项目，由原有学生宿舍、新建学生宿舍、因而无法统一布局，只能因地而建。新建学生两栋学生宿舍，布局在北边右上角区，与学生食堂、学生服务用房构成。生活区以“带状”生活街道为核心，有效的方便学生日常生活需要，管理方便。4）运动区结合学校地形状场地区条件，运动区布置在学校东南角教学楼、生活区旁。南北方向布置运动场地，符合有关标准及规范要求，实现体育设置资源的集约化布置。5）生态景观
9、区校园原始地形有限，结合校园特点适应规划结构，在有限区点金布置。（3）交通流线分析：1）车型道路：依据校园建筑空间，布局了消防车道和机动车辆通行的必要性，设置环形车行道路，在入口至生活区、教学区，办公区通过环形车道的设置实现人车分流，保证教学区内部宁静、安全的教学环境。交通系统规划注重经济、便捷，尽量节省交通占地，满足道路景观要求，基地路网分为两级：主要道路宽 6 米，可满足校园内汽车通行，道路两侧绿化、人行道设施等细部设计同时兼顾师生步行要求；2）出入口贵州思南县第九中学修建性详细规划4根据原校园道路状况、基地功能和周边功能等情况，共分三个出入口。南北为人行步行出入口。车行东出入口，方便师生
10、日常生活需要及对外交流。交通组织不仅注重与现有街道大环境的协调，更注重内部系统的合理性，使各个功能单元关系更为有机。（5）竖向分析： 原校园地形较平整，在有基础上合理地利用场地高差，在建筑布置高程设计上，合理布置排水系统设计，而且能合理地利用与改造地形。四、建筑设计篇1、设计构思整个校园建筑作为一组完整的建筑群体布局和造型设计，并通过建筑的色彩、轮廓、材料的变化，营造出思南九中独特的校园特色。1）充分考虑该项目在在思南县徐家坝的定位以及与周边环境的关系，着重分析校园原有建筑基础内部建筑之间以及周围环境，外部道路与校园主干道四者之间的空间关系，注重建筑空间的塑造，以思南县的社会效益为重。2）充分
11、考虑生活、办公、学习、运动的分区空间设计，创造出良好的内向性空间，给老师和学生尽量各种各样的空间使生活和学习都有所提高。3）根据总体布置，结合场地特点，充分分析功能需求，确定每幢建筑的平面形式。建筑造型风格充分体现简洁、大方、开放性与内聚性并重，空间应富于新意与书香气息。2、单体设计（1）.新建主教学楼1）布置形式：教学楼现有地形合院式布置，内天井布置功能房间，使教学楼有机的连成一个整体，提高师生教学便利性的空间，并且通过建筑外立面的处理，可以美化校园的建筑景观；2）柱网尺寸：教学楼采用 6 米 x 9 米的标准柱距，有利于教室的通用性和可变性；廊轴线尺寸根据需求多元化设计，有 3 米、6 米
12、，提高使用的舒适性；内院四合院形式，保障静谧的教学环境；教学楼一楼四个入口设计中有意识放大，教学楼主要交通核心，大空间可以解决大量学生人流的集散问题。3）交通组织：通过学校瞬时人流的特点，教学楼内两个 4.5 米宽楼梯，这样有意的分散人流可以避免人流过分集中而拥挤，同时多方向进入建筑也提高了教学楼的通达性。4）功能分布：对于教学楼，标准教室、合班教室及其他辅助功能房间合理布置，最大化的兼顾景观采光，开敞大气，使得在上下楼的过程中有着动态的观景过程。5）建筑风格：以“现代风格”为主题，造型对称。使用简洁有力的现代建筑立面形势，避免过多的建筑形式堆砌。营造纯净的学院建筑风貌。使建筑形体和内部功能相
13、配合，简介的处理手法和纯净的体形彰显现代科技的风采。（2）.学生食堂贵州思南县第九中学修建性详细规划51）布置形式：以兼顾景观朝向及人流组织为原则，有效分散学生人流避免拥挤，方便了学生快捷进入就餐；后勤及货物车行入口设置在景观最不利的位置，既照顾到了餐厅的最佳景观朝向，又能兼顾功能实用性。 2）柱网尺寸：食堂采用 8 米 x 8 米的柱网，兼顾空间开敞性及结构的经济性；3）功能分布：食堂每设置普通学生餐厅，每层又设置多个售餐区域，既满足了学生的普通性用餐又兼顾饮食文化的多样性。4）建筑风格：以“现代”为主题，彩色线条立面形式，立面开窗虚实对比形成现代科技度独特的典雅气质。（3）学生宿舍1）布置
14、形式：学生宿舍区位于学生食堂背边，呈“一”字型竖向布置，并利用现有场地布置建筑，使学生宿舍与食堂能有机连接，西侧和北侧建筑沿道路平行布置，与道路形成了完美的衔接。整个宿舍区在提高了空间的完整性、师生教学、课外生活的便利性，提高建设经济性及宿舍区的整体性、延续性；2）柱网尺寸：根据使用功能，学生宿舍采用 7.2 米 x8.4 米的标准柱距；内廊轴线尺寸 2.4 米，提高使用的舒适性及结构的经济性；保障舒适的居住环境。3）交通组织：通过学校瞬时人流的特点，考虑到宿舍区的使用功能两个方向均有出入口，东侧和南侧为校园内部开口，因为宿舍区的主要人流方向位于南侧即教学区和食堂，分散人流可以避免人流过分集中
15、而拥挤，同时多方向进入建筑也提高了学生宿舍区的通达性。4）功能分布：学生宿舍居室为南北向，每栋入口处均设有入口大厅、管理用房、洗衣房及相应的配套用房；在满足日常居住的情况下使配套设施能无死角的覆盖整个宿舍区，从而更方便师生的学习生活。5）建筑风格：以“现代建筑“为主题，强调建筑要随时代而发展，要研究和解决建筑的实用功能和经济问题；积极采用新材料、新结构，在建筑设计中发挥新材料、新结构的特性；摆脱过时的建筑样式的束缚，主张发展新的建筑美学。4、新建主要技术经济指标总经济技术指标序号 名称 数量 单位1 规划用地面积 46277.22 2 运动场占地面积 17100 3 绿地总面积 16023.2
16、 4 新建建筑占地面积 4266.12 5 新建建筑总面积 23627.70 计入容积率面积 23627.70 其中 不计入容积率面积 0 6 新建容积率 0.51 -7 新建建筑密度 9.22 贵州思南县第九中学修建性详细规划68 绿化率 34.62 9 停车位 个新建建筑物面积一览表序号名称 建筑面积 占地面积1 教学楼（2000 人） 7586.70 1495.502 艺术综合楼 3121.54 415.143 图书阅览室(原有)4 行政办公楼(原有)5 学生宿舍（1320 人） 8134.44 1599.246 教师宿舍(原有)6 学生食堂 5204.82 1424.227 风雨操场8
17、 学生服务用房9 综合实践大楼10 地下车库（不计容） 0 地上22 车位地下注：1、本案新建教室共40间普通教室。新建综合艺术教学楼1栋2、食堂可同时供1898人就餐，约占学生人数63%。能解决就餐位紧张的问题。3、新建生宿舍均南北朝向平行布置。宿舍共220间 ，全部为6人间，可容纳学生人数为1320人。贵州思南县第九中学修建性详细规划7五、结构设计篇5.1 设计的主要依据：建筑结构可靠度设计统一标准 GB 50068-2001建筑结构设计术语和符号标准 GB/T50083-97建筑工程抗震设防分类标准 GB 50223-2008建筑地基基础设计规范 GB 50007-2011建筑桩基技术规
18、范 JGJ94-2008贵州建筑地基基础设计规范 DBJ-22-45-2004建筑边坡工程技术规范 GB 50330-2013建筑基坑支护技术规程 JGJ 120-2012地下工程防水技术规范 GB 50108-2008建筑结构荷载规范 GB 50009-2012混凝土结构设计规范 GB 50010-2010建筑抗震设计规范 GB 50011-2010高层建筑混凝土结构技术规程 JGJ 3-2010砌体结构设计规范 GB50003-2011建筑设计防火规范 GB50016-20145.2 工程设计概述及要求：本工程位于贵州省思南县徐家坝中学，整个场地东、西方向较平、高差约1 米，北、南也较缓，
19、地块相对高差约 2 米，工程主要由新建教学楼、原办公楼、宿舍楼及新建学生宿舍、食堂、综合艺术楼等楼等以及其他配套运动场等构成。结构设计将在满足国家规范强制性条文规定的前提下，做到安全适用，技术先进，经济合理，并尽量满足建设方建筑使用功能和立面造型要求。5.3 工程地质及水文地质概况：本工程目前无地勘报告，工程地质及水文地质概况待下阶段设计时补充。5.4 设计荷载风荷载：基本风压：W 0=0.30kN/m2（重现期为 50 年） (高度大于 60m 的建筑物取0.33 kN/m2)基本雪压：S 0 = 0.25 kN/m2（重现期为 50 年 )场地地面粗糙度类别 B 类。地震荷载：抗震设防烈度
20、为 6 度，设计基本地震加速度值为 0.05g，设计地震分组为第一组，场地类别及特征周期待下阶段设计时根据地勘报告补充。荷载标准值：恒荷载：按实计算。活荷载：宿舍、办公、实验室、阅览室、会议室：2.0kN/m 2；教室、食堂、卫生间：2.5kN/m 2；阳台、露台：2.5kN/m 2（人流密集时为 3.5kN/m2）；学生服务商店：3.5kN/m 2；贵州思南县第九中学修建性详细规划8消防疏散楼梯：3.5kN/m 2；通风机房、电梯房机房：7.0kN/m 2；（若设备专业提供值大于该值时以设备专业提供值为准）。不上人屋面 0.5kN/m2，一般上人屋面 2.0kN/m2。其余未列出的按建筑结构
21、荷载规范GB 50009-2012 结合业主方要求取值。5.5 结构设计5.5.1 本工程由教学楼、综合艺术楼、宿舍、食堂、运动场、生活及附属用房组成，总建筑面积约为 23627.70m2。本工程为破坏后果严重的一般建筑物，安全等级二级，设计使用年限 50 年，抗震设防烈度 6 度，设计地震分组为第一组，设计基本地震加速度值 0.05g，考虑到改建成后的学校，工程抗震设防类别拟设为重点设防类（乙类）。5.5.2 上部结构选型：1、教学楼、综合艺术楼、学生食堂，结构体系为全现浇钢筋砼框架结构。2、宿舍，均为 5 层的多层建筑，根据情况结构体系为全现浇钢筋砼框架结构或异形柱异框架结构。5.5.3
22、本工程基础：本工程基础需置于稳定且有足够承载力的持力层上，根据地质情况，柱基拟采用柱下独立基础或一柱一桩桩基础。功能。5.5.4 主要材料：混凝土强度等级拟采用 C30C50；主筋采用 HRB400 级，箍筋 HPB300 级及 HRB400 级；填充墙内墙拟采用烧结页岩空心砌块类轻质墙体，外墙拟采用节能型加气混凝土砌块。六、给排水设计规划一、给排水设计内容本工程给排水设计内容包括生活给水系统、生活污水系统、雨水排水系统、室内消防系统、室外消防系统及建筑灭火器系统。二、给水系统设计1.水源以城市自来水为供水水源，从市政管网引入两路 DN150 自来水管，在校区内形成环状管网，供应建筑生活及消防
23、用水。2. 生活用水量用水量(m 3)用水项目名称使用单位（人数或m2）用水量标准(L/per.d 或L/m2.d)小时变化系数(K)使用时间(h)平均时（m 3/h）最大时（m 3/h）最高日（m 3/d）教学楼 3000 50 1.2 9 55.6 66.7 150.0 行政楼 100 50 1.5 8 0.6 0.9 5.0 办公楼 600 50 1.5 8 3.8 5.6 30.0 食堂 3000 25 1.2 12 62.5 75.0 75.0 宿舍 3000 100 3.5 24 38.1 133.4 300.0 图书馆 1500 5 1.5 10 0.8 1.1 7.5 绿化、浇
24、洒 150000 3 1 6 75.0 75.0 450.0 贵州思南县第九中学修建性详细规划9小计 236.3 357.8 1017.5未预见水量按总量的 10% 23.6 35.8 101.75合计 259.9 393.6 1119.25管网漏失水量与未预见水量之和按最高日用水量的 10%计。学校最高日用水量为 1119.25 吨。最大时用水量为 46.63 吨。3.给水系统（1）供水方式根据市政自来水的水压、建筑的高度和建筑的实际情况，市政管网供水服务标高以下楼层由市政直接供水，服务标高以上楼层为二次加压供水，食堂内设生活给水水箱及二次加压设备泵房。（2）管理与计量职工及学生宿舍分设水表
25、,独立计量管理。三、排水系统设计1排水体制及排放要求采用雨污水分流的排水体制，雨水汇集后排入市政雨水管网；污水集中排至室外化粪池，经初步处理后，排入市政污水管网。教学楼实验室和职工学生食堂污水须分别经消毒池和隔油池处理后排入市政管网。 2.排水量及污水处理设施生活污废水最按生活系统 95%计，采用化粪池处理。高日用水量为 1119.25 吨。四雨水排水系统设计1.屋面设置雨水设计排水量与溢流口排水总量按不小于 50 年设计重现期考虑，室外雨水设计重现期按 3 年考虑，采用贵州省毕节暴雨强度公式：0.95)17(lg4tpq设计降雨历时：t=t 1+mt2，m=2， 地面集雨时间 t1=5min
26、,汇水面积 F= 200000m2，地面综合径流系数 =0.70。室外雨水量 4195L/s。2.屋面雨水沿屋面经雨水斗排入雨水立管直至室外雨水管。3.室外场地雨水由雨水口或带篦雨水明沟汇入室外雨水管。七、电气工程设计规划1.1 设计依据：设计依据的文件及资料：甲方与我院签订的设计合同书；甲方提供的设计任务书；甲方提供的本项目用地范围内的地质、给排水、电气等相关的设计基础资料等。国家现行的有关规程、规范、规定及相关行业标准：民用建筑电气设计规范(JGJ16-2008)；低压配电设计规范(GB 50054-2010)；供配电系统设计规范(GB 50052-2009)；20kV 及以下变电所设计规
27、范(GB 50053-2013)；建筑照明设计标准(GB 50034-2013)；电力工程电缆设计规范(GB50217-2007)；火灾自动报警系统设计规范(GB 50116-2013)；建筑物防雷设计规范(GB 50057-2010)；贵州思南县第九中学修建性详细规划10建筑物电子信息系统防雷技术规范(GB 50343-2004)；建筑设计防火规范(GB 50016-2014)；高层民用建筑设计防火规范(GB 50045-95)；民用建筑设计通则(GB 50352-2005)；办公建筑设计规范(JGJ 67-2006)；汽车库、修车库、停车场设计防火规范(GB 50067-97)；民用建筑电
28、线电缆防火设计规范(DBJ50-164-2013)；智能建筑设计标准(GB/T 50314-2006)；建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范GB/T 50311-2007 ；有线电视系统工程技术规范 (GB 50200-94)；其他有关国家、地方现行有关规范、规程、规定、标准及要求等。建筑工程设计文件编制深度规定(2008 年版)。总图、建筑专业提供的作业图及相关专业提供的设计资料等。1.2 本工程拟设置的建筑电气系统：1）本设计包括红线内的以下内容：供配电系统；自备柴油发电机组电源系统电气照明系统；动力控制系统；防雷保护、安全措施及接地系统；弱电系统(包括有线电视系统，电话、网络综合布线系统
29、等)；火灾自动报警及消防联动控制系统(见消防专篇)。2）电话、网络、有线电视等弱电系统仅预留管路，系统的具体深化设计由承包商承担。3） 与其他专业设计分工：（1）室外照明系统，由专业公司设计，本设计仅预留电源；（2）电源分界点为高压电源进线柜内进线开关的进线端。1.3 变、配、发电系统：负荷级别以及总负荷容量估算：1.3.1. 负荷级别：二级负荷：综合实践基地二类高层建筑、教学楼、食堂、宿舍、办公楼、图书馆等多层公共建筑的消防用电；教学楼、宿舍主要通道照明用电；食堂的厨房主要设备用电、主要操作间、备餐间照明用电；生活水泵等。三级负荷：其他照明及电力负荷。1.3.2 负荷指标及容量估算：1. 供电1)电力管网现状
