1、 1 3 3 数值型数据的整理与展示 10 级国贸一班 陈洪生 100401104 陈加子 100401106 洪舒雅 100401112 林杏香 100401124 杨 伦 100401139 张月琴 100401142 朱 科 100401148 直方图： 例 3.6 表 3-12 是某电脑公司 2005 年前 4 个月每天的销售量数据（单位：台）。试对数据进行分组。 表 3-12 某电脑公司 2005 年前 4 个月的销售量 第一步： 打开菜单栏 工具 数据分析。 第二步：点击直方图，然后点击确定 2 第三步 ： 然后在输入区域选择数据的来源：本案例为 $A$1:$J$12 在接受区域中
2、一列输入 149,159， 229,239。 输出区域自定。 在点击图表输出，然后点确定。 3 第四步： 对所得的表格进行修改 ,然后就可以得出数据分组结果。 按销售量分组 (台 ) 频数（天） 频率（ %） 140 149 4 3.33 150159 9 7.50 160169 16 13.33 170179 27 22.50 180189 20 16.67 190199 17 14.17 200209 10 8.33 210219 8 6.67 220229 4 3.33 230 239 5 4.17 合计 120 100 选定 4 插入 -图表，得到 5 按完成，得到，需要把柱子合并一起
3、，则选定柱子，按右键 按选项，分类间距改为 0，即 6 得到 频数（天）051015202530140149150159 160169 170179 180189 190199 200209 210219 220229230239频数（天）还可以消去背景的灰色， 7 得到 8 频数（天）051015202530140149150159 160169 170179 180189 190199 200209 210219 220229230239频数（天）还可以改变 x 轴的刻度文字方向，双击之得到 左边的方向可以修改，确定后为 9 频数（天）051015202530140149150159 160169 170179 180189 190199 200209 210219 220229 230239频数（天）箱线图 例 3.7 从某大学经济管理专业二年级学生中随机抽取 11 人，对 8 门主要课程的考试成绩进行 调查，所得结果如表 3-16 所示。试绘制各科考试成绩的比较箱线图，并分析各科考试成绩的分布特征。 表 3-16 11 名学生各科的考试成绩数据 第一步、启动 SPSS 录入数据如图所示： 10 第二步、选择“图形”菜单，并选择“旧对话框”里“箱图” 第三步、在出现的对话框中选择“简单”，在“图表中的数据为”选择“各个变量的摘要”，点击“定义”返回主对话框
