精选优质文档-倾情为你奉上数学（人民教育出版社）六年级（下学期）学业水平达成度评价标准与办法第一单元 负数一、 单元教学内容说明 本单元教学内容主要有：负数的初步认识，数的大小比较单元学习的前后联系:已学的知识整数、小数和分数的认识整数和小数的大小比较体会万、亿等大数的实际意义本单元知识正数和负数的意义用正负数表示相反意义的量对0的再认识后续学习的知识中学的有理数知识有理数的大小比较 本单元是学生以后初中学习有理数的开始，通过本单元的学习使学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。二、 单元教学内容检测标准及评价方法内容课程标准检测标准评价工具 负数的认识1会读写负数。2初步理解正负数可以表示两种相反意义的量。1、能正确地读写负数(包含负整数、负分数和负小数)。2、在给出的一组数中，会辨别
